운동 기술의 전이

최초 등록일
2010.05.07
최종 저작일
2010.05
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운동 기술의 전이 레포트

목차

1. 전이의 역할과 종류
2. 전이의 측정
3. 전이 학설

본문내용

1. 전이의 역할과 종류
1) 전이의 역할
(1) 교과과정 전개
- 전이의 원리는 운동 기술을 훈련시키는 교과과정을 포함하고 있는 어떠한 과목의 교과과정에도 적용이 가능.
- 교과과정은 학습의 전이 원리가 갖는 장점을 살리도록 설계되어야 함.
: 어떤 기초적 운동 기술이 요구되는, 보다 복잡한 운동 기술은 그것을 도입하기 전에 기초적 또는 기본적 기술들이 먼저 교과과정에 포함되어야 함.
- 이런 접근법을 사용하지 않을 시에 시간의 낭비초래.
(2) 교수 방법론
John Brady(1979)
- 물 속에서 수행하는 기술을 물 밖에서의 훈련을 이용하는 교수법에서 나타나는 정적 전이의 실례를 보고.
다이빙이나 체조처럼, 운동 상해의 위험 요소가 매우 많은 운동 기술을 배울 때에도 전이의 원리는 무한한 가치를 지님.
야구 타자에게 피칭 머신을 사용하는 경우나 피칭 머신으로부터 날아오는 테니스공을 타구하는 활동에도 적용 가능.
(3) 학습의 추론
Bransford, Frank, Morris, Stein(1979)
- 연습되는 기술이 ‘검사’라는 맥락에서 어떻게 수행되는가를 근거로 하여, 어떤 기술 습득의 효과만을 살펴보는 주장.
- 운동 기술의 학습에서 어느 형식의 연습 절차가 다른 형식의 연습 절차보다 더 우월한가를 알고자 한다면, 관심의 대상이 되는 기술을 검사에서의 수행 상황에서 관찰하지 않는 한, 어떤 결론도 불가능.
2) 전이의 종류
(1) 정적 전이(Positive transfer)

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없음

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