교육과정의 역사적 기초

최초 등록일
2010.05.04
최종 저작일
2007.03
13페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,200원 할인쿠폰받기
판매자들사람얼 12회 판매
다운로드
장바구니

소개글

현대 교육과정학의 발달 과정을 역사적으로 서술했습니다. 만점 받은 레포트 입니다.

목차

1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작
1) 실제적 삶을 위한 실용적이고 과학적인 교육
2) 어떤 지식이 가장 가치있는 것인가?
3) 시대적 배경과 영향
2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
1) Herbart주의의 기본적 주장
2) Herbart의 영향
3) McMuryy의 교육과정론
3. 20세기 교육과정 논의의 맹아
1) 여러 갈래의 교육과정 논의의 절충과 종합
2) 10인 위원회 보고서
3) 모든 청소년을 위한 중등교육
4. Dewey : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화
1) Herbart주의에 대한 Dewey의 반대
2) 교과와 아동의 대립과 화해
3) 아동의 심리와 교과의 논리의 만남
4) 교육적 경험의 발전적 조직
5) 학습과 생활의 통합
5. Bobbott : 교육과정 구성의 과학화․전문화
1) 교육과정 편성에 대한 Bobbitt의 공헌
2) 사회적 효율성
3) 성인생활의 준비로서의 교육
4) 전문 분야로서 교육과정 개발
5) 활동 영역 분석으로서 교육과정 개발
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
1) 교사는 전문가
2) 교육과정 개발을 통한 교사의 수업 전문성 향상
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
1) 교육과정 편성에 있어서 교사에 대한 도움
2) 수업개선과 무관한 교육과정 개발
3) 교육과정 내용의 체계적 구성을 위한 범위와 계열
4) 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
1) 연구의 목적 두 가지
2) 실험학교들의 교육과정
3) 실험학교 졸업생들의 대학생활과 공부
9. Tyler : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
1) 거인의 교육적 삶
2) 거인의 교육사상
3) Tyler가 교육과정 개발에 끼친 공헌

본문내용

1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작
1) 실제적 삶을 위한 실용적이고 과학적인 교육
Herbert Spencer(1820~1903)는 현대적인 의미의 교육과정 논의를 본격적으로 벌였다.
Spencer는 교육의 목적을, 어떻게 살 것인가 하는 실제적 물음에 답하는 것에서 찾고 있다. 어떻게 하면 우리의 온 재능을 자신과 타인의 최대 이익이 되도록 활용할 것인가, 어떻게 하면 개인과 사회의 행복을 위한 준비, 곧 온전한 생활(complete living)을 누리도록 준비시킬 수 있는가에 두어야 한다고 본다.
교육에 대한 그의 생각은 Charles Darwin의 생물학적 진화와 적자생존의 이론에 기초를 두고 있다. Spencer에 의하면 사회의 발달은 단순한 사회에서 복잡한 사회로 나아가는 진화론적 과정을 따라 이루어지며, 복잡한 사회는 전문화된 직업이 점점 다양하게 증가된다는 특징을 가진다. 자연법칙에 따라 지적이고 생산적인 사람만이 환경 변화에 적응할 것이고, 덜 지적이고 약하고 게으른 사람은 천천히 도태될 것이다. 이러한 원리에는 수월성을 기반으로 한 교육, 사회경제적 진보, 지적 발달은 유전에 의거하여 결정된다는 생각 등이 함의되어 있다.
Spencer는 종교적인 교리와 고전적 교과를 학교에서 가르치는 것은 비과학적이고 현실 사회와 아무런 관련성을 가지지 못한다고 비판하였으며, 교육과정은 과학적이고 실제적인(실용적인) 산업사회에 적합해야 한다고 주장하였다. 또한 전통적인 학교는 비실제적이고 장식적이며 상류 계층을 위한 사치라고 믿었으며, 이러한 것은 결국 현대사회에 살고 있는 사람들의 요구를 만족시켜주는 데 실패하였다고 주장하였다.

2) 어떤 지식이 가장 가치있는 것인가?
Spencer는 인간의 온전한 삶의 활동을 요긴한 순서에 따라 5가지로 나누었다. Spencer에 따르면, 생활을 구성하고 있는 주요한 활동에 가장 중요한 지식은 직접적 자기 보존에 유용한 건강에 관한 과학(science)이고, 간접적 자기 보존을 위한 재화와 용역의 획득을 뒷받침하는 과학이다. 이해와 판단을 위한 지적 훈련에 도움이 되는 과학을 가르치는 쪽으로 교육이 선회해야 한다고 주장한다.
Spencer의 교육론은 전근대사회와 근대사회를 가름하면서 근대사회에서 필요한 교육을 매우 기능적으로 정의하였다. 교육을 지․덕․체를 기르는 것으로 하되 주먹구구식이 아닌 과학적 기반을 지닌 지식에 터한 새로운 교육을 주자한 것이다.

참고 자료

없음

이 자료와 함께 구매한 자료

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

들사람얼
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
10
ㆍ전체 판매량
197
ㆍ최근 3개월 판매량
4
ㆍ자료후기 점수
평균 B
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    • 한글파일 '교육과정의 역사' 정리 11페이지
      역사에 대해 알아보자. 목차 1. 교육과정의 정초기 1) Spencer ... 접합 3) 20세기 교육과정 논의의 맹아 4) Dewey: 아동 중심 교육 ... 《교육과정역사》 “교육과정”이란 교육 목표를 달성하기 위하여, 그
    • 파워포인트파일 교육과정의 이론적 배경,교육과정의 역사,교육과정이론,형식도야이론,경험중심이론,지식의 구조론,교육과정 재개념주의 21페이지
      질문과 답변 01 교육과정역사 01 1) Herbert Spencer ... 교육과정 및 평가 교육과정의 이론적 배경 01 교육과정역사 1 ... 분류 01 2) Bobbitt : 학문적 체계의 확립 「교육과정 (The
    • 한글파일 교육과정의 역사적 기초 - 학자별 정리 13페이지
      교육과정역사적 기초 1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 ... 터한 새로운 교육을 주장 2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 ... - Herbert M. Kliebard(1987) : 교육과정역사
    • 한글파일 교육과정의 역사적 기초 6페이지
      교육과정역사적 기초 □ Spencer ? 실제적 삶을 위한 교육 ... 가치 / 합리적 사고 □ Dewey : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화 ... 대성하였다. 『교육과정과 수업의 기본원리(1949)』는 전반기 Dewey
    • 한글파일 학자별 교육과정이론 5페이지
      1. Spencer - 현대 교육과정 논의를 본격적으로 벌임 - 형식적 ... 2. McMurry 형제 - 학교교육에서 교육과정을 체계적으로 선정 ... ) McMurry교육과정론 - 교육/교육과정에 대한 이론은 다음 질문
    • 한글파일 교육과정의 역사적 기초 정리 12페이지
      R E P O R T 교육과정역사적 기초 요약·정리 과목 : 교수 ... 님 : 학과 : 학번 : 성명 : <목 차> 제 2장 교육과정역사적 ... 기초 1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작 2
    • 한글파일 교육과정의 역사 - 교육과정사적 주요인물과 그들의 성과를 통한 이해 10페이지
      교육과정역사를 과제로 내주신 이유? ‘교육과정역사’ 단원을 교수 ... 것이다. 또한 미래에 교육과정역사에 한 부분을 채울 예비교사가 될 ... 사람으로서 교육학의 기초이자 토대가 되는 교육과정역사를 심도 있게
    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    교육과정의 역사적 기초