역사를 왜 배워야 하는가. `이유`를 찾아내는 학문, 역사

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최초 등록일
2010.05.04
최종 저작일
2010.04
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소개글

역사문화의 이해라는 교양과목의 레포트입니다
A+ 만점 받았습니다.
역사를 왜 배워야 하는가에 대한 레포트입니다

목차

없음

본문내용

최근 고등학교 국사과목이 선택과목으로 전환이 되면서 역사를 배워야 하는 이유에 대한 중요도가 재조명되고 있다. 이는 ‘우리가 역사를 왜 배워야하는가?’ 라는 질문으로 통한다. 그런데 사실 역사를 왜 배워야하는가에 대한 질문은 ‘내가 역사를 배웠더니 이러한 점이 좋더라, 그러니까 나뿐만이 아니라 너희들도 역사를 배워야한다’ 라는 ‘당위성’에 대한 철저한 귀납으로 이루어진다. 그렇다면 우리가 역사를 배워서 좋은 점이 무엇인지 몰랐던 어느 때에 최초의 역사를 배우려고 했던 또 알려고 했던 이유는 무엇일까? 필자는 여기서 ‘역사를 왜 배워야하는가?’ 라는 당위적 접근이 아닌 ‘역사를 왜 알려고 하는가?’ 라는 좀 더 본질적인 접근을 해보려 한다.



집단의 신념 인간이 세상을 살아감
다음 표는 위의 원리를 이용해 인간의 존재의 이유를 과정으로 나타낸 것이다. 사실 우리들이 세상을 살아가는 것, 살고 있다고 느끼는 것은 ‘존재’하기 때문이다. 그렇다면 우리가 지금의 모습으로 존재할 수 있는 이유는 무엇일까? 그것은 우리의 부모님이 이렇게 낳고 길러주셨기 때문이다. 그렇다면 우리의 부모님은? 우리의 부모님의 부모님은? 이렇게 질문이 끊임없이 계속 이어진다. 이런 식으로 우리는 존재의 이유를 알려고 하는 욕망에 의해 계속 과거에서 과거로 파고들어 간다. 계속 되는 물음과 그에 대한 답을 찾는 행위로 과거를 탐구하는 것이다. 이것이 바로 ‘근거’를 찾아내는 작업이요, 역사라는 학문을 행하는 것이다.
사실 ‘역사를 배워야 하는 이유’라는 질문에 대한 대답은 여러 가지가 있을 수 있다. 실용적 차원으로는 역사를 통해 과거에 일어난

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