일본과 한국의 교육문화 비교

최초 등록일
2002.05.07
최종 저작일
2002.05
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한·일 교육제도
1. 현 교육제도가 있기까지의 역사
2. 의무교육
3. 초등학교(한국)와 소학교(일본)
4. 중학교 및 고등학교
5. 대학교
Ⅲ. 교육 문제
Ⅴ. 일본의 역사 교과서 왜곡문제

본문내용

. 서론
일본과 한국이라는 관계. 나라와 나라, 민족과 민족의 관계라고 할 수 있는 두 나라는 그 모습이 닮은 곳이 많다. 그 시초가 둘 중 어느 한 나라에서 시작했겠지만 받아들여서 한 모습으로 되어가고 있는 문화가 여럿 있다. 그 중에서 한 나라의 미래를 위한 투자이며 설계인 교육문화에 대해서 논의해 보기로 하겠다.
우리나라는 과거서부터 유교중심, 선비중심의 문화가 그 시대의 주류를 이뤘고, 무(武)과 보다는 문(文)과를 중시하는 경향이 강했으며, 현 시대에서는 부모의 낮은 학벌과 배우지 못한 것에 대한 대리 욕구가 자식에 대한 높은 교육열로 이어지고 있다. 일본 또한 극성스러우리 만큼의 교육열과 0%에 가까운 문맹률로 세계에서도 높은 교육수준을 자랑하고 있다. 이는 현제 경제대국으로 부상하는 일본의 가장 중요한 밑거름이 되고 있는 것이 높은 교육이 아닐 까 싶다.
이와 같은 교육수준을 볼 때 한국과 일본 두 나라의 교육제도가 어떠한지 서로 비교해 보고, 높은 교육열의 폐단이라고 볼 수 있는 교내폭력 등의 청소년 문제와 교육비에 대한 경제적인 부담이 가계에 어느 정도 부담을 주는지 알아보자. 또한 대학이라는 곳이 엘리트 학문의 초석이 되기도 하지만 사회의 기득권집단의 배출구이자 취직의 발판이기도 하다는 면에서 두 나라의 대학이 사회에 미치는 영향과 대학

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없음

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