[성경연구]쉐마

소개글

모세오경의 쉐마 연구

목차

서론
본론
Ⅰ. 성경 문맥적 배경
Ⅱ. 역사적 배경
Ⅲ. 문학적 구조
Ⅳ. 본문 연구
Ⅴ. 신학적 관점
결론
참고문헌
설교자료

본문내용

서론

1. 연구동기

이스라엘 백성들의 ‘쉐마’ 교육은 기독교 교육의 역사상 최초의 교육이다. 이스라엘 백성들은 하나님과의 행위언약의 관계 속에 있었던 지라 율법을 지키고 지키지 않는 문제는 중요했다. 그렇기 때문에 그들은 철저히 율법을 교육하고 지켜나갈 수 있도록 하였다. 이것이 이스라엘 백성들이 행했던 교육적 모습이었다. 본문의 말씀은 이스라엘 민족이 가정교육을 통해 어떻게 쉐마를 가리키고 있었는지를 분명히 말씀하고 있다.

오늘날의 교육의 현실은 공교육 중심의 교육으로 이루어지 지고 있다. 학교에 학원에 공부방, 과외까지 온갖 교육적 환경을 만듬으로 세상교육에 치중하고 있다. 그러는 가운데 신앙으로 자라야 할 아이들은 일주일에 한번 교회 나와서 말씀 듣는 것으로 그들의 신앙교육은 끝이 나고 만다. 그들에게 있어 하나님의 말씀을 아는 것은 그리 중요하지 않다. 그들에게 예수님에 대해 알고 믿음에 대해 아는 것은 공교육 보다 중요성이 덜한 것이 현실이다. 이 안타까운 현실 속에서 사회적 교육현상의 문제로 치우쳐 핑계 삼아서는 안 될 것이다. 분명 우리의 믿음의 선조들이 가르쳤던 신앙의 교육, 우리가 꼭 알아야 할 성경적 지식인 하나님 말씀, 가장 중요시 해야 할 예수 그리스도에 대한 복음에 있어서 가르치고 선포해야 한다. 이는 먼저 가정교육에서부터 실시 되어야 함을 제시한다.

‘쉐마’ 의 교육은 가정교육의 시초이다. 당시의 특성상 엄청나게 발달되어 있었던 구전으로 인하여 그들은 입에서 입으로 말씀을 가르치고 전했다. 오늘 본문의 말씀에서도 본 바와 같이 지속적으로 매일 매일, 언제든지 말씀을 가르치라고 권면하고 있다. 신앙의 교육은 매일, 지속적으로 가정에서부터 이루어 져야 하는 것이다. 교회교육을 맡고 있는 우리들에게 기독교 교육의 문제점을 직시하여야 한다는 생각에 이스라엘의 교육적 모습을 살펴 보길 원했다. 하여 현시대에 모범적 신앙교육의 체계를 세워 하나님의 말씀을 교육하고 복음을 가르치는데 주력을 다하고자 한다.

참고 자료

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