가정의 교육환경과 학업성취

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목차

1. 머리말
2. 가정의 교육 환경
3. 가정환경의 구조
4. 결론

본문내용

1. 머리말
인간은 가정과 학교, 사회로부터 여러 지식을 학습하게 되고, 그러한 지식과 경험을 통해서 자아에 대한 인식과 세상에 대한 견해를 갖게 된다. 가정은 최초의 인간관계를 맺는 기본적인 사회단위이며, 심리적으로 커다란 영향을 받게 되는 장이다.
가정에서 부모와 가족들로부터 기본적인 생활양식과 행동양식, 가치관 등을 형성하게 되고, 부모의 육아방법, 가족의 언어와 문화, 학부모의 학교와 학습의 태도 등은 자녀들의 교육적 성장 여부와 개인의 성격과 행동발달에 영향을 주게 되는 상관관계이다.
이러한 가정의 문화적 환경에 의해서 형성된 자아개념과 세계관에 의해서, 아동들은 학교와 사회에서 직면하는 여러 상황 가운데 대처하며 살아가게 된다. 이것은 가정의 환경이 자녀들의 학업성취에도 영향을 미친다.

참고 자료

안인희,『누가 ‘아이를 이렇게 키우라’말할 수 있을까』, 正宇社, 1997
오욱환,『교육사회학의 이해와 탐구』, 교육과학사, 2003