낭만음악과 슈베르트와 슈만

목차

●이 름
●나 이
●출생지
●별 명
●주요작품
●음악적 특징

낭만음악
1 시대적배경
2. 경향
3.슈베르트
4. 슈 만

본문내용

1.시대적 배경
절대주의 사상이 지배하던 유럽은 18세기에 정의와 인도를 제창하는 계몽주의가 성행하여. 프랑스 혁명, 미국의 독립 전쟁과 같은 혁명 사상으로 발전하게 되었고, 19세기에 이르러서는 이성 만능의 계몽주의로부터 탈피하여 낭만주의 사상이 나타나게 되었다. 또한 과학 기술의 발전으로 산업혁명이 일어났으며, 악보 인쇄술이 발달하고 악기의 개량이 이루어졌다.

2. 경향
고전주의의 반동으로 생겨난 낭만주의는 형식을 중요시하는 객관적인 음악으로부터 탈피하여 개인의 자유로운 사상, 개성과 시적인 자유로운 감정을 추구하는 주관적인 음악으로 나타났고, 문학, 미술 등과 결합하여 예술 가곡, 표제음악이 확립되었다

3.슈베르트
아버지는 초등학교를 경영하고, 어머니는 장인의 딸이었다. 그의 음악적 천분은 일찍부터 두드러져 8세 때 교회의 합창지도자들로부터 기초적인 지도를 받고 11세 때 스프라노 인정을 받고 빈 궁정예배당의 합창아동으로 채용되었다. 여기서 작곡법을 배워 작곡을 시작하였으며 16세 때 아버지가 경영하는 학교에 저학년 담임을 맡기도 하였다. 슈베르트는 도중에 계속 불운에도 굴하지 않고, 계속하여 수준 높은 작품을 완성하였다.
16년 말경부터 그는 교직을 떠나 친구 쇼버와 같이 살면서 작곡에 전념하였는데, 이듬해 쇼버의 동생이 외국에서 돌아와 다시 집으로 돌아왔다.
그리고 이 무렵 쇼버의 소개로 유명한 성악가 J.M.포글과 알게 되었는데 그는 슈베르트의 가곡을 세상에 인정케 한 최초 의 가수이다.
24년 여름 다시 에스테르하지 백작집의 가정교사로 초빙을 받았는데, 슈베르트는 그 후로는 공직을 맡은 적이 없었으며, 아내도 가정도 없이 31세의 짧은 생애를 마쳤다.

4. 슈 만
슈만은 아버지의 문학적 취미와 어머니의 섬세한 감수성을 이어 받았다. 11세 때부터 작곡을 시작하였으나 16세 때 아버지가 죽자 그는 어머니의 뜻에 따라 음악가가 되려는 희망을 버리고 28년 법률을 공부하기 위해 대학에 입학하였다. 그러나 대학교에서 당시의 명교사 F.비크를 알게 되어 그에게 피아노를 배우고, 또한 슈베르트의 영향이 많이 풍기는 가곡과 피아노곡 등의 작곡도 시작하였다.

참고 자료

없음