다문화 교육의 이해 및 생각

소개글

다문화교육에 대한 이해를 바탕으로 자신의 생각을 쓴 레포트입니다.
기말시험 대체 레포트였는데 A+을 받았습니다.
여러 관련 사실들을 바탕으로 자신의 생각을 논한 것으로
특히, 다문화교육의 동화주의와 다문화주의적 지향에 대한 의견과
다문화 정책에서 역차별 논란에 대한 입장을 논하였습니다.

목차

1. 다문화교육의 동화주의와 다문화주의적 지향에 대한 의견
2. 다문화 정책에서 역차별 논란에 대한 입장
【참고문헌】

본문내용

2009년 1분기 외국인 입국자는 200만 명이 넘어서고 있으며, 증가하는 다문화가정으로 이미 한국도 다문화 사회로 진입하였다. 또한, 세계화의 진전으로 여러 민족과 인종이 활발히 교류하는 시대의 일원인 만큼 다문화 교육의 필요성은 더욱 증가되었다. 이에 앞으로 교육현장에서 교육활동에 종사할 예비교사로서 다문화교육에 대해서 고찰해보는 것은 아주 의미가 있는 것이라 하겠다.

1. 다문화교육의 동화주의와 다문화주의적 지향에 대한 의견
다문화교육은 바탕이 되는 이념과 방식에 따라 다른 형태로서 존재한다. 다문화교육이라고 다 같은 것이 아니라는 말이다. 여기서는 다문화교육 내에서 동화주의를 바탕으로 한 다문화교육과 다문화주의를 지향하는 다문화교육에 대한 생각을 이야기해보고자 한다.
동화주의란 동화정책을 주장하거나 지지하는 태도라고 할 수 있다. 일반적으로 동화란 개인이나 집단이 다른 문화를 지니는 개인이나 집단으로부터 그 문화를 받아들여 공통문화를 가지게 되는 과정을 말하며, 이것이 특히 정책의 형태로 일방적이고 강제성을 띨 경우를 일컬어 동화정책이라고 한다. 이에 동화주의는 국민통합 또는 사회통합을 그 이데올로기로 하며, 언어․문화․종교적 차이로 인한 소수의 정치적 및 경제적 불평이 자칫 사회적 불안을 야기할 수 있다는데 근거를 두고 있다.

참고 자료

․ 출입국․ 외국인정책본부(http://www.immigration.go.kr/)
․ 장인실, 「미국 다문화교육의 현황과 과제」『다문화교육의 현황과 과제』, 부산대학교 교육연구소, 2006.
․ 강휘원, 「한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책」『국가정책연구』20호, 중앙대학교 국가정책연구소, 2006.
․ James A. Banks, (모경환, 최충옥, 김명정, 임정수 공역), 『다문화교육 입문』, 아카데미프레스, 2008.
․ 이민경, 「한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰 : 서구 사례를 통한 시사점을 중심으로」, 『교육사회학연구 2제18권 제12호』, 2008.
․ 아시아투데이, 2009년 4월 29일자, <백인차별?..美, 逆인종차별 쟁점화>
(웹 주소 - http://www.asiatoday.co.kr/news/view.asp?seq=239462)
․ 칼럼-홍병식의 세상사는 이야기, <소수인종과 여성 우대>
(윕 주소 :
http://www.ukopia.com/ukoCorner/?page_code=read&sid=51&sub=66-69&review=&uid=123992)