일기예보 지도안

소개글

초등학교 과학 수업
`일기예보` 중 태풍을 소재로 한 세안 과정안입니다.

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 학습목표
5. 단원의 차시별 지도계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습의 평가
8. 수업 설계시 주안점

본문내용

1. 단원 : 2. 일기예보

2. 단원의 개관
이 단원은 3학년에서 학습한 기온, 구름, 바람 등의 날씨의 기본 요소를 토대로 하여, 우리 일상생활과 밀접한 관계를 가지고 있는 날씨의 변화를 이해시키기 위하여 설정된 것이다.
먼저, 일기도에 나타난 여러 가지 기호를 보고 일기도를 해석하고, 간단한 실험을 통하여 고기압과 저기압의 개념을 이해한다. 일기도를 보고 고기압과 저기압일 때의 날씨를 차이점과 전형적인 여름과 겨울 날씨의 특징을 알아보고, 일기예보와 실제 날씨를 비교해 본다. 또 기상청에서 하는 일을 조사하여 일기 예보의 과정을 살펴보고, 일기 예보와 우리 생활과의 관계를 알아본다. 심화 과정에서는 연속된 3일간의 일기도를 비교하여 고기압과 저기압이 이동하는 경로를 어떻게 예상하는지 알아본다.

4. 단원의 학습목표

1) 일기도에 나타난 기호를 알고 일기도를 해석할 수 있다.
2) 기압에 따른 공기의 움직임을 설명할 수 있다.
3) 오늘의 일기 예보와 실제 날씨를 비교할 수 있다.
4) 여름과 겨울 날씨의 특징을 말할 수 있다.
5) 일기도가 만들어지는 과정과 기상청에서 하는 일을 조사할 수 있다.
6) 일기 예보에 관심을 가지고 생활에 활용하려는 태도를 가진다.

6. 단원 지도상의 유의점

이 단원에서 학생들은 일기 예보의 중요성을 인식하여 일상 생활 속에서 신문, 인터넷, 텔레비전, 일기예보 자동 응답 전화 등을 통해 일기도를 이해할 수 있고, 이를 활용할 수 있는 초보적인 능력을 기르도록 한다. 이를 위해 일상 생활 속에서 활용되는 여러 종류의 일기 예보 자료를 학생들이 준비해 오도록 미리 과제로 제시하여 수업 시간에 활용하면 효과적인 학습이 될 것이다. 수업 자료 준비 과정을 통하여 학생들은 일기 예보 자료가 일상의 경험 속에서 어떻게 활용되는지를 알고, 나아가 학교 수업과 실생활과의 연계성을 파악할 수 있을 것이다.

참고 자료

없음