정신지체아동 프로포절

소개글

정신지체아동의 자립능력배양을 위한 사회성 향상 프로그램
함께 가요! 행복한 세상으로 계획서

목차

Ⅰ. 정신지체아동의 자립능력배양을 위한 사회성 향상 프로그램
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
1) 10명의 정신지체 장애아동의 사회적응력을 향상한다.
2) 정신지체 장애아동 70%이상의 사회성을 향상한다.
3) 가족의 응집력을 높임으로써 장애 가족의 역량을 강화한다.
4) 기업의 사회공헌도를 제고하고 장애인에 대한 인식을 개선한다.
4, 프로그램 일반사항
5. 프로그램의 내용
1) 진행 내용
2) 진행일정
3) 세부 진행 일정
6. 기대효과

Ⅱ. 친구와 함께하는 신나는 방학 교실 계획서
1. 필 요 성
2. 목 적
3. 목 표
4. 프로그램 개요
5. 추진일정
6. 프로그램의 내용

Ⅲ. 발표할 프로그램 세부계획서 (첫째 날 자기소개 프로그램)
1. 조 이름 정하기, 조 구호 정하기, 조장 정하기
2. 조 별 물건 가져오기
3. 예쁜 아기 곰 율동
4. 포스트잇 떼기

본문내용

1. 프로그램의 필요성
정신지체는 지적능력이 제한적이고 사회적 욕구를 극복하는데 어려운 상태를 말하며, 정신지체 아동들은 정신연령이 사회연령 보다 낮아 사회적 적응에 상당한 결함은 갖는다. 대부분의 정신지체아동들은 실패 경험들로 인하여 정서적으로 불안, 좌절, 소외 등의 불안한 심리상태의 모습이 잠재되어 있다. 따라서 불안한 심리상태를 정상적으로 발산시키지 못하므로 다른 또래와 원만한 관계를 맺지 못하고 점점 소외당하게 된다. 그러므로 정신지체아동들은 사회생활의 기초적인 또래 생활에서 직․간접적으로 부정적 경험을 겪게 된다. 따라서 사회에 적응하며 살기위해서는 사람들과 잘 어울려 살아가는 방법을 겪게 된다. 따라서 사회에 적응하며 살기위해서는 사람들과 잘 어울려 살아가는 방법을 배워야 하고, 사회적 기능을 발달시키기 위한 적절한 교육이 제공되어야 한다. 장애아 교육의 가장 큰 목표는 장애아가 일반 사회에서 자립해서 살아나갈 수 있도록 지원하는 일이다.

종로구는 서울의 심장부로 국가주요 공공기관이 있어 정치, 경제, 문화 예술의 중추적인 도심지역이다. 이에 비해 인구밀도는 낮은 편이며 그 중에서도 본 사회복지관이 위치한 창신동, 숭인동 지역은 수급자 비율이 36%에 달하고 차상위 계층 비율은 44%에 달한다. 또한 틈새계층 신규수급자 비율도 53%를 차지하고 있어 경제적 어려움을 격고 있는 요보호대상자들이 밀집하고 있음을 알 수 있다. 이 지역은 저소득층의 주 거주지였던 시민 아파트가 재개발되면서 중산층이 거주하는 대단위 아파트 단지가 조성됨으로써 중산층과 저소득층이 혼재되어 있어 지역 주민 간 빈부격차가 심하고 주민 통합이 어려워 상대적 빈곤감의 문제가 매우 심각하다. 저소득층의 경우 대부분 저학력으로 동대문과 인접한 지역특성 상 가정 내 모가 가내수공업이나 봉제공장에서 일하고 있으며 부는 일용직에 종사하나 IMF 이후에는 일감이 없어 실직 또는 무직 상태여서 모가 생계를 책임지고 있는 가정이 많이 분포하고 있다.

참고 자료

없음