유비쿼터스를 활용한 미래형 수업

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최초 등록일
2009.08.03
최종 저작일
2009.08
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소개글

정보화 시대의 도래를 맞이하여, 유비쿼터스를 활용한 미래형 수업의 사례입니다.

목차

미래학습 시나리오
◆ 상황 : 2029년 고등학교 1학년,
학급 구성원은 20명인 경제과목 재택 수업

본문내용

어제는 현장 체험학습으로 지구에서 가장 가까운 소행성인 달에 다녀왔다. 1969년 닐 암스트롱 할아버지가 인류 최초로 달 탐사 이후로 60년이 지난 지금 달은 우리에게 아주 친숙한 관광 행성이 되었다. 우리 대한민국이 선점한 코리아 문(Moon)의 방문을 통해서 지구에서는 체험해 볼 수 없는 다양한 우주체험 활동을 할 수 있어서 아주 인기가 많았다. 어제의 피로 때문인지 아침부터 감기기운이 있어서 메디컬 홈 네트워크 서비스를 통해 감기약을 처방 받았다. 오늘은 매주 수요일에 실시하는 재택 수업일이다. 과거에는 일주일에 5일을 학교로 등교했지만, 요즘엔 일주일에 4번만 학교를 간다. 월요일과 화요일, 그리고 목요일, 금요일은 학교에서 수업을 받고, 매주 수요일은 재택 수업을 하게 된다.
9시가 되어 전자 노트를 펼치자, 벌써 몇몇 아이들이 3D 입체영상으로 접속해 있었다. 어제의 현장 체험학습에 대해서 친구들과 이야기를 나누는 사이에 선생님께서 접속을 하셨다. 선생님은 간단하게 전자 노트의 접속현황을 통해 출결상황을 점검하셨고, 아직 접속하지 않은 몇몇 아이들에게는 홈네트워크 서비스로 호출을 하셨다. 물론 각 집집마다 있는 가사도우미 로봇이 늦잠에 빠져있는 아이들을 깨울 것이다. 오늘 재택수업은 경제 수업이다. 전 시간에 학습한 내용에 대해서 선생님이 수준별로 제시하는 자료를 컴퓨터에 접속해서 확인 할 수 있었다. 전시학습이 끝나자 선생님께서는 ‘우리의 생활속에서 발견 할 수 있는 경제 원리’에 대해서 3D 가상체험을 통해서 확인 할 거라고 말씀하셨다

참고 자료

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