이스라엘 자녀교육

소개글

이스라엘 자녀교육 요약 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1


Ⅱ. 본론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1

1. 이스라엘 자녀 교육의 내용 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 1

2. 한국가정과의 비교 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ ㆍㆍㆍ 6

3. 한국 가정교육의 문제점 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9

4. 이스라엘과의 비교를 통한 한국 자녀교육의 개선방법 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 10


Ⅲ. 결론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ12

본문내용

Ⅰ. 서론

자녀를 어떻게 키울 것인가? 이는 동서고금을 막론하고 자녀를 키우는 모든 부모들의 공통된 관심사일 것이다. 과거의 전통사회에서는 사회가 점진적으로 변화하였기 때문에 부모로부터 물려받은 지혜를 그대로 이어 받아 자녀를 키워도 별로 문제가 없었다. 그러나 오늘날처럼 급격히 변화하는 사회에서는 부모로부터 물려받은 지혜만 가지고 자녀를 키운다는 것이 매우 어려운 처지에 놓이게 되었다. 특히 오늘날처럼 외래의 문화가 우리의 전통문화와 혼재되어 가치의 혼란을 겪고 있는 이러한 상황에서는 더욱 그렇다. 그리하여 오늘날 부모교육과 자녀교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 자녀들에게 여러 교육을 시키는 것과 마찬가지로 현대 사회에선 부모들 또한 여러 가지 정보와 교육을 습득한다. 여기서 자녀를 둔 부모라면 꼭 알아야할 자녀교육법은 자녀교육의 교과서라고 불리는 이스라엘의 자녀교육을 들 수 있다.
왜 이렇게 이스라엘은 자녀의 교육을 중요시 하는 것 일까? 이에 대한 해답은 이스라엘 민족의 지난 역사에서 찾을 수 있다. 그들은 2000년의 유랑생활 동안 살아남기 위한 수단으로 교육을 선택했다. ‘눈에 보이는 것은 쉽게 바뀌고 없어지지만 머릿속의 재산은 영원하다.’는 인식을 바탕으로 한 이스라엘 민족의 교육관은 현재까지 이어지고 있다. 이러한 교육관을 보여주는 예가 종교학교의 일명 ‘초콜렛 수업’이다. 이 수업에서는 6학년 선배가 2학년 후배의 공부를 가르쳐 주는데, 수업 시작 전 선배들이 후배에게 자신이 가지고 온 초콜렛을 함께 나누어 먹는 절차를 갖는다. 이러한 절차는 아이들에게 공부가 초콜렛처럼 달콤하다는 인상을 심어주고자하는 유대인들의 교육철학이 담겨 있다고 볼 수 있다.
따라서 우리는 자녀 교육의 강국이라 할 수 있는 이스라엘과 현재 한국의 자녀 교육관 및 방법을 알아보고, 두 국가를 비교하여 살펴봄으로써 한국의 자녀교육 및 개선방법에 대한 방향을 고찰해보도록 하겠다.

참고 자료

없음