[사회복지] 평가의 종류들

목차

Ⅰ. 평가접근의 선택
1. 평가의 다양한 개념들
2. 평가에 대한 다양한 접근의 기원들
3. 평가접근법의 분류들


Ⅱ. 목표지향적 평가
1. Tyler 평가모델
2. 목표 참조 모델
3. 불일치 모델

Ⅲ. 관리지향적 평가
1. The CIPP Evaluation Model
2. The UCLA Evaluation Model
3. 관리지향적 평가접근의 장단점


Ⅳ. 소비자 지향적 평가접근
1. Scriven's 모델
2. CMAS
(Curriculum Materials Analysis System)
3. 프로그램 분석의 4가지 측면

본문내용

평가에는 왜 그렇게 많고 상이한 접근방법(모델)들이 존재하는가?
역사가 짧고 최근에 나타난 많은 다른 신생학문분야와 마찬가지로, 평가영역에서도 어떻게 규정(define)을 할 것인 가에 대해서 어려움을 가진다. 평가에 대해 기술하는 사람들은 평가란 무엇인가에 하는 자신들의 관점에 따라서 광범위하게 구분한다. 그리고 평가 연구가들은 사람들이 평가를 하기 위해서 어떻게 해야하는 가에 대해서 다양한 개념들을 만든다. 지난 40년간 거의 60개의 평가접근 방법들이 발전되고 확산되어져 오고있다. 이런 다양한 규정들 -소위 평가모델-의 급격한 양산은 가장 적절한 평가 방법을 찾으려는 실천가들을 혼란스럽게 만든다. 각각의 평가 접근법들은 평가에 대한 상이한 가정에 근거하여 만든 사람의 선호와 우선 순위에 따라 평가에서 강조하는 측면이 서로 다르다. 동시에 사용하는 실천가가 사용하기에도 쉽지 않다. 많은 평가관련 문헌들이 실천가들보다는 평가이론가들을 위해 만들어지고 있으며 단편적이다. 바쁜 실천가들은 이들의 지식 조각들을 통합하고 해석하기 위해서 시간을 소모해야만 한다. 그러므로 우리는 다양한 평가접근법들에 대한 그 효용을 명확하게 이해하고 선택해야 한다.

참고자료

· 없음