입시제도

목차

1. 입시제도의 기능
2. 한국 대학입시제도의 변천사
3. 한국 대학입시제도의 변천요인
4. 교육제도와 선발
5. 입시제도가 사회 전반에 미치는 영향
6. 2002년도 입시제도의 변화 및 영향
7. 한국의 입시 위주 교육의 정상화 방안
8. 입시제도가 한국사회에 미치는 영향을 조사하며 느낌 점

본문내용

. 입시제도의 기능

학제는 선발기능을 갖게 되고, 그것은 입시제도라는 형태로 나타난다. 입시제도를 어떻게 운영하느냐 하는 것은 학생선발, 교육내용 및 방법, 사회 의식구조 등에 영향을 미치게 되며 궁극적으로 사회발전의 방향까지도 결정짓게 된다. 즉, 입시제도는 그 자체의 목적인 선발기능 외에 교육기능, 사회적 기능까지도 수행하게 된다.

(1) 기본적 기능 : (상급학교 진학 적격자) 선발기능

학교는 학생선발권을, 학생은 학교선택권을, 국가는 교육의 목적과 사회의 필요에 따라서 필요한 인원을 능력과 적성에 맞게 양성할 수 있는 권한을 가진다고 전제할 수 있다. 입시의 가장 핵심적인 기능은 입시를 치르는 학생 중에서 상급학교에 진학하기에 보다 적절한 자를 찾아내는 일이다. '적절한 자'가 누구를 뜻하는가 하는 것은 그 사회가 처한 역사적 전통 및 사회체제에 따라서 또한 그 국가가 갖고 있는 국가발전 정책에 따라 다르게 나타나게 되며, 이러한 차이에 의해 '적절한 자'를 선발하는 과정도 달라진다.

참고 자료

없음