[교육심리] 수업에서의 동기변인

최초 등록일
2001.12.03
최종 저작일
2001.12
12페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
판매자*미* 12회 판매
다운로드
장바구니
퀴즈풀이 출석이벤트

소개글

많은 도움이 됐으면 합니다.
행복하세요.

목차

Ⅰ. 서 론: 동 기

1) 동기의 의미
2) 학습 동기


Ⅱ. 본 론: 학습동기를 증진시키는 변인

1) 교사역할에 대한 변인
1-1) 교사의 열정
1-2) 교사의 온정과 감정이입
1-3) 교사의 기대

2) 교수방법에 대한 변인


Ⅲ. 결 론: 학습동기의 유발 방법 및 초보교사들의 동기화 방법

1) 학습동기의 유발 방법
1-1) 적절한 학습 목표의 선정과 명확화
1-2) 개인적 흥미에 부합하는 과제 제시
1-3) 학습 결과에 대한 지식
1-4) 상과 벌의 사용
1-5) 지적 호기심의 유발
1-6) 경쟁과 협동의 적절한 활용
1-7) 긍정적인 자아개념의 형성

2) 초보교사들의 동기화 방법

본문내용

Ⅱ. 학습동기를 증진시키는 변인

학생들의 학습동기는 교실상황에서 매우 중요한 요인이다. 연구자들은 동기화와 성취 사이에 정적이고 매우 높은 상관관계가 있음을 꾸준히 밝혀왔다. 동기가 증가하면 보다 나은 학습태도와 흥미롭고 적극적인 학습참여로 학습효과의 극대화를 가져 올 수 있다. 이와 같이 학습동기란 학습환경 전체에 영향을 미치는 강한 요인이 된다. 따라서 학교상황에서 학생들의 학습동기를 증진시키는 방법에 대한 고찰이 필요하다. 이제 학생들의 학습동기를 증진시키는 변인에 대해 보다 자세히 살펴보자.

참고 자료

김아영 외5(1998). 교육심리학. 서울: 학문사, pp437∼446.
여광응 외3(1992). 교육심리학. 서울: 양서원, pp193∼244.
이용남 외7(1999). 신교육 심리학. 서울: 학지사, pp245∼272.
임규혁(1996). 교육심리학. 서울: 학지사, pp131∼157.
윤운성(1995). 신교육 심리학. 서울: 향조사, pp94∼101.

자료후기(3)

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

*미*
팔로워0명 팔로우
소개
회원 소개글이 없습니다.
전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.
판매자 정보
학교정보
비공개
직장정보
비공개
자격증
  • 비공개
판매지수

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 한글파일 금연 교육학습동기유발 방법 7페이지
    과목명: 보건교육학 주제: 금연 교육학습동기유발 방법 -목 차 ... - I. 서론 II. 본론 1. 금연교육 내용 2. 학습동기유발 방법 III ... 교육을 시행하는 것을 가정하여, 금연교육 내용과 학습동기 유발 방법에 대해
  • 파워포인트파일 교육심리 [동기화이론] 19페이지
    동기화 이론 교육심리 목차 1 행동주의의 강화이론 2 Maslow 의 ... 동기의 기본 심리욕구가 충족될 때 자기결정성이 높아져 학습동기가 촉진됨 ... 이론 목표지향성 이론 귀인이론 내재동기의 기본 심리욕구 Maslow 의
  • 한글파일 교육심리학 보고서(학습자의 동기) 14페이지
    매개변인의 역할을 하는 심리상태다.※ 동기와 목적의 차이 ▪ 동기 : 동기 ... 1. 동기 1) 동기의 개념 ◉ 동기(動機)란? - 사전에서는 동기 ... .- McGeoch는 동기를 "개체로 하여금 주어진일을 하게 하여 정당한 활동을 통해서
  • 파일확장자 교육심리 학습동기와 학업상담 21페이지
  • 한글파일 Keller의 학습동기화 모형(ARCS 모형)과 수업적용 사례 7페이지
    . 2. Keller의 학습동기화 모형(ARCS 모형) 1) 기본가정 ... 검토하여 판단되고 있어 학습자의 학습과정에서 동기는 무시되고 있다고 지적하면서 ... . ② Keller는 동기학습자의 학습과정을 이해하는 핵심적인 부분으로 보고
  • 한글파일 위더스 평생교육방법론 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오. 5페이지
    평생교육방법론 ?주제? 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기 ... . 성인의 학습참여 동기를 더욱 작은 단위로 쪼개보면, ①문맹퇴치, 직업교육 ... . 성인학습자의 특성 1)아동교육과 성인교육 비교 2)성인에 대한 발달론적
  • 한글파일 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여를 독려하기 위해 사용할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요 4페이지
    교육방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업 ... REPORT 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여를 독려하기 위해 ... . 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여를 독려하기 위해 사용할 수 있는
더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
[교육심리] 수업에서의 동기변인