언어학과 심리학의 역사적 상호 작용
<가> 언어학과 심리학의 관계
<나> 언어학의 역사
<다> 언어 심리학의 역사
본문내용
* 연역적 방법
1. 언어를 행동주의의 자극-반응의 용어로 이해할 수 있는가? - 언어의 구조, 그 규칙성, 문법등의 학습(습득)과 사용은 자극-반응의 조건형성에 의하는 것이 아니다. 행동주의(특히 스키너)가 주장하는 식의 자극-반응- 강화의 개념으로는 언어행동을 설명하기 곤란하다. 행동주의자들은 특정 자극이 특정 반응과 연결되어 있어서 자극이 반응에 대한 변별 자극으로서 반응을 통제(stimulus control)하는 역할을 한다고 본다. 그리고 이 지극-반응의 연결에 강화가 주어짐으로써 언어행동이 습득된다고 본다. 그러나 이러한 입장에는 문제가 있다.
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