[직업교육] 토목 교과에 대한 이해

최초 등록일
2001.11.29
최종 저작일
2001.11
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목차

1. 자신의 교과는 학문, 예술, 기능으로서 어떠한 내용적 체제를 가지고 있는가?
2. 자신의 교과는 세계와 인간의 이해, 가치의 창조나 문제 해결에 있어서 어떤 특징적 기능을 하는가?
3. 자신의 교과는 다른 교과와 어떤 점에서 구별되는가?
.
.
.
10. 자신의 교과를 가르치기 위한 매체, 자료, 기법으로는 어떤 것이 있는가?


본문내용

1. 자신의 교과는 학문, 예술, 기능으로서 어떠한 내용적 체제를 가지고 있는가?
- 학문 : 모든 교과가 그렇듯이 기초부터 시작하여 전문적인 단계로 넘어간다. 특히 수학에 큰 초점을 맞추고 있으며, 이에 컴퓨터라는 응용분야를 포함한다. 수학이라는 기초 위에 역학을 입혀 체계적인 학문체제를 이룬다. 또한 크게 측량학과 역학 부분으로 나뉘어져 있으며, 역학에서도 재료역학, 수리역학, 토질역학 등 세부적 으로 나뉘게 된다.

참고 자료

없음

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