아동과 발달

최초 등록일
2001.09.24
최종 저작일
2001.09
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목차

1. 학습의 정의
2. Pavlov의 고전적 조건화
3. Thorndike의 시행착오
4. Skinner의 조작적 조건화
5. Bandura의 사회학습
6. 형태주의
7. Lewin의 장이론
8. Bruner의 발견학습이론
9. Piaget의 인지발달이론

본문내용

* 고전적 조건화의 형성원리
① 시간의 원리 : 조건 자극이 무조건 자극보다 약간 늦은 시간 또는 동시에 제시.
② 강도의 원리 : 제시되는 무조건 자극이 조건자극보다 학습자에게 더 높은 강도여야 함.
③ 일관성의 원리 : 조건화의 전과정이 일관성 있게 이루어져야 함. (무조건 자극의 질,양,종류도 일관)
④ 계속성의 원리 : 자극과 반응사이의 짝짓기가 계속 반복적으로 일어날 때 조건 형성

참고 자료

없음

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