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목차

Education & Training
Distributed Learning: 벽(wall)이 없는 학교를 건설하기

Apollo Group
Distributed learning에 있어서 코스를 계획하기

Impact 평가
Strengths
Weakness
Opportunities
Threats

신 경제에서 Distributed learning
".edu"의 힘
▧ 차트 1 : Distributed learning 코스의 등록 성장
▧ 차트 2 : 2년, 4년 institutions에서 Distributed learning의 성장
1. 기술의 재빠른 습득으로 학습에서 기술을 사용할 수 있게 되었다.
▧ 차트 3 : 25%의 시장 점유율을 획득하는데 걸리는 시간
2. Distributed learning의 엄청난 이익
● 교육에 대한 access 증가
● 최고의 content에 대한 access 증가
● 비용의 감소
● 효율성의 증가
3. Reaching Audiences World Wide
4. Apollp Group : Distributed learning 개척자
5. Global Implication for 2005

본문내용

● Apollo Group의 부속물인 Phoenix 대학교(UOP)는 미국에서 가장 큰 사립 대학교이며 새로운 Distributed learning분야의 첫 개척자 중의 하나이다.
● UOP는 9000명 이상의 학생이 등록한 가장 큰 Distributed learning 프로그램으로 5000명 이상이 온라인 상에 있다.
● UOP의 독자적인 사업 모델은 전적으로, 완전히 Distributed learning 코스가 지니는 유동성의 진가를 인정하는 지지자인, 25살 이상의 근로 성인의 교육 욕구를 만족시켜 주는 데에 초점을 맞추고 있다.
● 성인들에게 편리한 교육을 제공하겠다는 바램으로 일하면서 Apollo는 개개인이 다른 학습 스타일과 욕구를 가지고 있다는 것을 이해하게 되었다. 따라서, Apollp는 통신 코스에서 온라인 인터랙티브 수업까지 다양한 Distributed learning 모델을 선택할 수 있게 해준다. Apollo는 곧 Hughes Network System과의 제휴를 통하여, 실시간 동기식 코스를 제공할 수 있게 될 것이다.
● UOP의 Distributed learning 프로그램은, 기술과 강력한 학구적 content, 그리고 고도로 마케팅 할 수 있는 브랜드명의 강력한 결합을 통해 생성된 기회의 훌륭한 예라고 할 수 있다.

참고 자료

없음

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