교육 심리학의 발달사

최초 등록일
2001.06.11
최종 저작일
2001.06
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많이 받아가요~^^*
꽤 좋은 자료랍니다

목차

1. 고대 심리학 - 심리학의 기원
2. 중. 근세 심리학
(1) 심신관계(心身關係)론
(2)영국의 연상주의 심리학
(3)능력심리학→정신현상이 갖는 능력들.
3.현대 심리학
4. 심리학의 성장
⑴구성주의
⑵기능주의→Dewey의 실용주의
⑶행동주의 (군대식)
⑷ 형태주의
⑸정신 분석적 접근
⑹신경생리학적접근
⑺ 인지적 접근
⑻ 실존주의, 인본주의적 접근

본문내용

1. 고대 심리학 - 심리학의 기원
마음을(mind soul)을 탐구하여 생명의 근본 원리에 대해 설명하고자한 고대 희랍 철학자들의 논의로부터 찾아볼 수 있음.
* Hipocrates(B.C.405~357)
정신과정에서 뇌를 강조하여 이성의 자리로 보았다.
정신병에 대한 미신을 강력히 반대하여 그 원인을 자연적인 것에서 찾음
공포증, 간질, 조울병, 편집증 등의 병명을 이미 사용.
체액론(theory of humors)을 주장.
↘신체는 혈액 황담증 및 점액을 갖고 있으며, 건강은 이러한 체액 등이 혼합되어 나타난 기질을 말한다.
*Platon(B.C.427~347)
→심신이원론 주장
↘인간의 영혼은 하나의 정신적 실체이며 관념의 세계와 현상(사물)의 세계로 나누어지고, 관념의 세계에는 고귀한 부분인 이성이 있는데 뇌가 그 자리이며, 현상의 세계에는 저속한 부분인 의지와 정욕이 있는데 육체에 속한다.
*Aristoteles(B.C.384~322)
→과학 전체뿐 아니라 인간 이해 - 심리학에 주요한 공헌
최초의 심리학 저서인 「De Anima」 저술

참고 자료

주 교제 : 김형태(1999), 교육의 심리학적 이해, 서울 : 동문사
참고문헌: 河英吉吉(1999), New 핵심 교육학, 서울 : 형설 출판사
한국 심리학회(1998), 현대 심리학의 이해, 서울 : 학문사
Colin Martindale(1994), 인지 심리학, 서울 : 교육 과학사
卓永鎭, 李要韓(1992), 受驗 교육학, 서울 : 博文閣

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