특수학급 운영의 문제점과 개선방향

최초 등록일
2001.06.04
최종 저작일
2001.06
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목차

I. 서론
II. 본론
1. 특수학급 운영현황 및 문제점
2. 특수학급에서의 통합교육
3. 통합교육의 운영절차
III. 결론

본문내용

특수학급은 장애정도가 비교적 가볍지만, 일반학교에서는 적절한 교육을 받기 곤란한 학생들을 위하여 특별히 편성된 학급이다. 특수교육진흥법 제2조 제4조항에서는 특수학급을 특수교육 대상자에게 통합교육을 실시하여 위하여 고등학교 이하의 각급 학교에 설치된 학습으로서, 그들의 능력에 따라 전일제시간제, 특별지도, 순회지도 등으로 운영되는 학급으로 별도 규정하고 있다.

참고 자료

없음

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