교수방법(토의식,강의식)

*재*
최초 등록일
2001.05.27
최종 저작일
2001.05
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교수 방법이란 가르치는 기술에 관한 것이다.
다음은 토의식 교수방법과 강의식 교수방법을 비교하여 보았다.
토의식 교수법은 학습자와 학습자, 학습자와 교수자 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 토의식 교수법은 학습자의 적극적인 참여와 역할을 강조하는 학습자중심의 교수방법이라고 할 수 있다. 그러므로 집단구성원간에 능동적 참여, 편견과 선입견 수정, 소속과 연대의식 신장, 학습내용 이해도 심화를 기대할 수 있다. 이 교수방법은 적절한 질문과 학생의 답변을 구사해서 학습성과를 달성하는 교수방법으로써 학생 스스로의 집단토론에 의해 문제해결의 접근을 시도하며 교수자는 학습의 방향만 유도하는 사회자의 역할에 불과하다.
토의식 교수법의 목적은 학습자간의 상호작용을 통해 독특한 주제나 아이디어를 발굴해 내는데 중요한 목적이 있다. 또 강의 후에 강의내용을 요약하거나 복습하기 위해서 또는 특정주제에 대한 참여를 통한 학습을 가능하게 하는 데 그 목적이 있다.

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