약학교육에 있어서 생약학 관련과목의 중요성

목차

1. 현황
2. 생약관련과목의 중요성
3. 생약학관련과목의 개설현황

본문내용

우리나라 약학교육에 있어서 생약학은 초기부터 초근목피(草根木皮)인 Crude Drug를 분석하여 성분을 밝히는 일을 목표로 하여 연구와 교육을 진행하여 왔으며 아울러 약용식물학 교과목을 통해 기원식물에 대한 이해와 천연물화학 교과목을 통해 분리 및 구조분석법 등을 교육하여왔다. 또한 한의학적인 개념을 가지고 그간 한방에서 사용해온 한약 및 그 처방약의 과학화를 위한 이해와 접근으로써 대학마다 차이가 있으나 한약학 또는 한약학개론 등의 이름으로 한약 관련과목을 개설하여 교육하여 온 것으로 되어있다.(1996년 이전)
한편 소위 한약분쟁의 결과로 한약학과의 탄생을 보건행정당국이 결정하여 결국 약학대학에서는 그 타당성이나 교육의 본질성 등을 점검해볼 여유도 없이 정부의 한약학과 요건에 해당되는 시행령 3의2조를 만족시키기 위한 교과목 개설을 시도하였으며(1996년) 최근에는 다시 추가교과목개설(1999-2000)을 하는 등 향망없는 한약관련과목 교육이 진행된 바 있다.

참고 자료

없음