교육방법강의노트

최초 등록일
2000.09.23
최종 저작일
2000.09
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목차

Skinner의 조작적 조건화
Bruner의 교수이론

Ausubel의 유의미 언어학습이론
Cronbach의 적성-처치 상호작용이론

기타 등등

본문내용

Skinner의 조작적 조건화
* 1960년대 Skinner의 행동주의 이론이 주류
1970년대 미국 심리학 주도적인 역할 못함
* 창시자 - Watson
* 학습의 의미 - 의도적, 지속적인 변화, 관찰 가능한 행동의 변화

▣ 기본가정
a. 학습자의 역할 - 주위 환경의 자극에 수동적인 반응(Skinner: 능동적 역할 주장)
b. 학습의 본질
contiguity(인접성): 시간적.공간적으로 인접할 때 자극.반응간의 연합 강화
contingency(행동, 반응의 종속성): 자극은 반응과 짝지어 발달
c. 학습규칙의 보편성 - 모든 행동은 경험적 결과로써 나타난다.


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