교육방법강의노트
등록일 2000.09.23
한컴오피스 (hwp) 18페이지 가격 500원

다운로드
장바구니관심자료
목차
Skinner의 조작적 조건화Bruner의 교수이론
Ausubel의 유의미 언어학습이론
Cronbach의 적성-처치 상호작용이론
기타 등등
본문내용
Skinner의 조작적 조건화* 1960년대 Skinner의 행동주의 이론이 주류
1970년대 미국 심리학 주도적인 역할 못함
* 창시자 - Watson
* 학습의 의미 - 의도적, 지속적인 변화, 관찰 가능한 행동의 변화
▣ 기본가정
a. 학습자의 역할 - 주위 환경의 자극에 수동적인 반응(Skinner: 능동적 역할 주장)
b. 학습의 본질
contiguity(인접성): 시간적.공간적으로 인접할 때 자극.반응간의 연합 강화
contingency(행동, 반응의 종속성): 자극은 반응과 짝지어 발달
c. 학습규칙의 보편성 - 모든 행동은 경험적 결과로써 나타난다.
판매자 정보

jackal11

- 저작권
- 환불정책
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의하실 수 있습니다.
상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이
삭제될 수 있습니다.
다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1문의하기를
이용해주세요.
구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.