[신학]성격과 그 평가

목차

13장 성격과 그 평가
◈성격의 일반적 개념
◈성격의 형성
◈특성적 접근
◈사회적 학습접근
◈정신 분석적 접근
◈현상학적 접근
◈성격의 평가
◈성격의 항상성
◈상호작용주의

본문내용

◈성격의 일반적 개념
일반적으로 쓰여지고 있는「성격」이라는 용어에는 여러 가지 의미가 있다. 그러나 심리학자들이 성격에 관해서 말할 때, 그들은 이 용어의 정확한 정의 대해서 일치하지는 않고 있다. 그러나 우리의 목적을 위해서 우리는 성격을 개인의 환경에 대한 적응을 결정짓는 특징적인 행동, 사고 및 정서의 패턴들이라고 정의하고 있다. 또한 성격에는 타인들에 의해 관찰되어지는 공적성격과 드러 내놓는 일이 드물 은 사적인 성격이 있다.
◈성격의 형성
사람이 타고 나는 생물학적 경향성들은 성장과정에서 당면하는 경험들에 의해서 모양을 갖추게 된다. 이들 경험들 중에서 어떤 것들은 공통적이어서 어떤 특정 문화에서 성장하는 대부분의 사람들이 공통으로 같게 되지만 개인에게 독특한 것이 존재하기도 한다. 성격이 체격과 성격특징들이 관련 있다는 생각은 많은 고정관념이나 이론으로 형성되어져 왔다. 그러나 체격을 특수한 성격특징들에 연관시켜 보려는 시도들은 대개 매우 낮은 상관들을 내놓았으며 대부분의 심리학자들은 이러한 분류가 유용하다고 생각지 않는다. 그렇지만 사람의 체격이 성격에 어떤 영향을 준다는 데에는 거의 의심할 여지가 없다. 우리의 체격은 특수한 성격특징들을 결정짓지는 않지만, 체격은 타인이 우리를 취급하는 양식, 우리들의 타인들과의 상호작용의 성질 및 우리가 추구하거나 회피하는 상황의 종류들에 영향을 줌으로써 성격을 간접적으로 형성시킬 수 있다. 체격의 차이 이외에도 사람들은 여러 생리적 기능들에서 차이가 있다. 성격형성에 있어서 공통된 문화도 영향을 끼친다. 어떤 특정 문화에서 모든 가족들은 어떤 공통적인 신념, 관습 및 가치를 함께 갖고 있다. 성장하면서 아동은 그 문화가 기대하는 방식으로 행동하는 것을 배운다. 이러한 기대의 하나가 성 역할들에 적용된다. 대부분의 문화는 여자와 남자에게서 다른 행동을 기대한다. 성 역할들은 문화에서 다를 수 있지만, 소년 소녀들이 단지 그들이 어떤 성별에 소속되어 있기 때문에 성격에 있어서 예언 가능한 차이들을 갖게 되는 것은 어떤 문화에서나“자연스런”것으로 간주된다. 문화적 및 하위 문화적 압력이 어떤 성격적 유사성을 부여하지만, 개인의 성격은 그 사람이 자라온 집단을 알고서도 결코 완전하게 알 수 없는 두 가지 이유가 있다. 사람에 대한 문화적 영향들은 균일하지가 않다.


사람에게 존재하는 4가지 기본 기질과 그 기질에 의한 성격형성 행동발달들을 나타낸 것들입니다.

참고 자료

없음