교육사상의 철학적 이해

최초 등록일
1999.10.11
최종 저작일
1999.10
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목차

1) 理想主義 敎育哲學
2)實用主義 敎育哲學
3) 實存主義 敎育哲學
4) 共産主義 敎育哲學

본문내용

理想主義 敎育哲學은 世界의 實體를 精神的인 것으로 보아, 모든 現象을 精神的인 作用에 의해 說明하려고 한다. 理想主義 를 觀念론 혹은 唯心論이라고 부르기도 하는데,理想主義 哲學者들은 價値體系의 固定性을 主張하고 ,物質的인 價値보다는 根本的으로 不變하는 精神的 價値가 最高의 價値가 된다고 한다. 따라서 이들은 宗敎的 價値가 人間의 窮極的 目的과 精神的 秩序의 造化를 實現하는데 도움을 주기에 宗敎的 價値를 높이 評價한다.
人間性의 終局的인 價値란 人間이 만드는 것이지만 그 價値의 性格은 神에 의해서 表現되는 招 自然的인 것으로 보아 , 理想主義에서는 敎育目的을 環境에 順應하는 것이지만 根本的인 것은 不變하는 것으로 본다. 이는 宗敎的인 敎理에 立脚한 것이고 歷史的으로 보면 플라톤의 敎育에서 나타나고 있다.

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