1. 청소년비행을 다음과 같이 설명한 학자는?

• 사티어(V. Satir)
• 헤일리(J. Haley)
• 프로이드(S. Freud)
• 위니컷(D. Winnicott)
• 마다네스(C. Madanes)

2. 드레이커스(R. Dreikurs)가 제안한 아동의 파괴적 행동의 네 가지 목적이 아닌 것은?

• 접촉하기
• 복수하기
• 관심 끌기
• 힘의 추구
• 가장된 무능력

3. 학교폭력 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

• 학습이론 : 폭력행동은 강화와 모방을 통해 학습된 결과이다.
• 사회통제이론 : 학교에서 교사와 성인의 감독이 소홀하면 학교폭력 비율이 증가한다.
• 각성이론 : 각성수준이 높으면 상과 벌에 대한 반응력이 떨어져 반사회적 행동에 따른 벌을 피하는 것을 학습하는 데 어려움이 있다.
• 애착이론 : 생의 초기에 일차적인 보호자와 격리된 아동은 도덕적인 사회적 상호관계를 하는 내적 작동모델이 부정적으로 형성되어 폭력행위를 할 수 있다.
• 생태이론 : 학교폭력은 개인적 특성, 학교와 지역사회의 특 성, 학생의 가정배경, 학생의 문화적 맥락과 같은 보다 넓 은 사회적 맥락의 상호작용에 의한 것이다.

4. 다음에서 설명하는 비행이론은?

5. 소년법의 내용으로 옳은 것은?

6. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?

7. 다음에서 설명하는 비행이론은?

8. 후기 아동기나 청소년기로 접어들면서 자기정체성을 제대로 확립하지 못하면, 정체성 혼란으로 인하여 가출, 폭력 등의 비행행동을 할 수 있다고 주장한 학자는?

9. 카(A. Carr)가 주장한 아동ㆍ청소년기의 문제행동에 영향을 주는 요인 중 보호요인으로 옳은 것은?

10. CYS-Net에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

11. 우리 정부가 발표한「제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획」의 5대 분야가 아닌 것은?

12. 청소년쉼터 이용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

13. 한국청소년상담복지개발원이 지원 또는 운영하는 사업이 아닌 것은?

14. 와이너(I. Weiner)의 사회적 비행 상담의 주요 과제로 옳은 것을 모두 고른 것은?

15. 청소년백서(2015)에 보고된 청소년 범죄 현황으로 옳지 않은 것은?

16. 소년 보호사건에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

17. 비행청소년 성격평가에 사용되는 PAI-A(Personality Assessment Inventory for Adolescent)에 관한 설명으로 옳은 것은?

18. 청소년 비행의 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

19. 학교폭력 예방을 위한 학교의 대책으로 옳지 않은 것은?

20. 전국경찰서에서 청소년 범죄자를 대상으로 실시하고 있는 「비행촉발요인조사」에 포함되는 내용을 모두 고른 것은?

21. 비행청소년을 상담하기 위해 아들러(A. Adler)의 이론을 사용한다면 상담자가 가장 먼저 해야 하는 것은?

22. 학교폭력 가해자인 15세 소년의 인지기능을 평가하기 위해 사용하는 검사는?

23. 비행청소년을 대상으로 집단상담을 실시할 경우 고려사항으로 옳지 않은 것은?

24. 헤어(R. Hare)의 PCL-R(Psychopathy Checklist-Revised)의 4요인 중 생활방식에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

25. 학교폭력 예방을 위해 교육부에서 보급한 어울림 프로그램에 해당하지 않는 것은?

26. 성지식을 묻는 상담에서 상담자의 답변으로 옳지 않은 것은?

27. 상대방의 의사에 반하여 지속적으로 접근을 시도하고 면회 또는 교제를 요구하거나 지켜보기, 따라다니기, 잠복하여 기다리기 등을 반복하여 하는 행위를 칭하는 용어는?

28. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률에 명시된 성범죄자 취업제한 시설이 아닌 것은?

29. 성병의 전파 경로에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

30. 호르몬 조절 피임법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

31. 임신에 관한 설명으로 옳은 것은?

32. 다음의 현상을 일컫는 효과는?

33. 남자친구와 늦게까지 술을 마시고 성관계를 하였는데 임신이 되었다고 말하며 흐느끼는 내담자에 대한 상담자의 감정반영으로 옳은 것은?

34. 임신한 15세의 청소년 내담자에 대한 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

35. 해결중심접근 성상담자의 자세로 옳지 않은 것은?

36. 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률에 명시된 성폭력피해상담소의 역할에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

37. DSM-5에서 변태성욕장애의 진단 범주에 해당되지 않는 것은?

38. 아동 성교육에서 다루기에 적합한 내용의 개수는?

39. 청소년의 정상적인 성 발달을 돕기 위한 상담자의 역할로 옳은 것을 모두 고른 것은?

40. 성정체감 발달과 장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

41. 성역할에 관한 이론적 설명으로 옳지 않은 것은?

42. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용으로 옳지 않은 것은?

43. 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법에 의해 처벌받지 않는 사람은?

44. 성폭력 피해자를 대상으로 집단상담을 진행할 때 고려해야 할 권장 사항이 아닌 것은?

45. 성희롱 피해 경험으로 인해 분노, 불안, 수치심을 느끼고 대인관계를 기피하는 내담자에 대한 초기 상담 개입 전략으로 옳지 않은 것은?

46. 성 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

47. 성욕구에 관한 이론적 관점의 설명으로 옳은 것의 개수는?

48. 성과 관련된 용어의 정의로 옳은 것은?

49. 태아기 성 분화 증후군에 관한 설명이 올바르게 짝지어진 것은?

50. ( )에 들어갈 성호르몬을 순서대로 바르게 나열한 것은?

51. 이중진단을 받은 내담자를 치료하는 방법 중 다음 설명에 해당되는 모델은?

52. 다음에 해당하는 치료목표를 지향하는 약물중독자 가족치료는?

53. 치료공동체에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

54. 다음에 해당하는 학교기반 약물남용 예방프로그램은?

55. 청소년 약물상담의 과정에서 상담초기에 다루어야 할 과제가 아닌 것은?

56. 다음에서 설명하고 있는 선별도구는?

57. 밀러(W. Miller)와 롤닉(S. Rollnick)이 제시한 동기강화상담의 주요 개입 기법이 아닌 것은?

58. 중독행동이 재발될 수 있는 고위험 상황을 모두 고른 것은?

59. 중추신경흥분제로 분류할 수 있는 약물을 모두 고른 것은?

60. 약물남용 청소년을 상담할 때, 상담자가 갖추어야 할 자질로 옳지 않은 것은?

61. 헤로인의 금단증상으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

62. 약물남용 청소년 중 집단상담에 비해 개인상담이 더 적합한 경우는?

63. 다음 설명에 해당하는 중독행동에 관한 치료모델은?

64. 고르스키(T. Gorski)와 밀러(W. Miller)의 재발 경고신호가 옳게 짝지어진 것은?

65. 알코올의 효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

66. 알코올중독 가정 자녀 중, 약물중독 청소년의 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

67. 다음 설명에 해당하는 DSM-5의 중독 관련 용어는?

68. 보호관찰 청소년의 약물과 알코올 문제 선별을 위해 사용하는 도구로 옳은 것은?

69. NIDA 약물중독 치료의 주요 원리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

70. 청소년 약물상담 시 목표설정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

71. 다음에서 설명하는 자조모임은?

72. 청소년 약물예방 중 1차 예방의 내용이 아닌 것은?

73. 약물사용에 대한 양가감정을 가진 내담자를 치료하기 위한 인지행동접근이 아닌 것은?

74. 보호관찰 약물청소년 상담에서 효과적으로 활용할 수 있는 지역사회 자원이 아닌 것은?

75. 약물남용으로 발생할 수 있는 주요 합병증의 연결이 옳지 않은 것은?

76. 학교 집단따돌림에 관한 상담 전략으로 옳지 않은 것은?

77. 상담자의 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

78. 자살로 인해 가족이나 가까운 사람을 잃은 자살생존자에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

79. 다음에서 설명하는 학교폭력 발생 원인에 관한 이론적 관점은?

80. 자살이론의 특징을 다음과 같이 설명한 학자는?

81. 청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것은?

82. 학교폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

83. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법령상 학교의 장이 가해학생에게 출석정지 조치를 할 수 있는 경우가 아닌 것은?

84. 트라우마 체계치료의 치료단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

85. 부모의 이혼을 경험한 자녀의 일반적인 특징으로 옳지 않은 것은?

86. 트라우마 체계치료의 치료 원리로 옳지 않은 것은?

87. 골란(N. Golan)의 위기단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?

88. DSM-5에서 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

89. 급성 스트레스장애의 진단적 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

90. 위기의 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

91. 예측할 수 없는 충격적인 사건 후 경험할 수 있는 반응으로 옳지 않은 것은?

92. 위기상담 과정에서 현실감을 유지하도록 하는 기법은?

93. 다음은 마이어(R. Myer)와 제임스(R. James)의 위기개입 6단계 모델 중 어느 단계의 지침인가?

94. 위기청소년 상담 시 우선적으로 사정해야 할 사항이 아닌 것은?

95. 제임스(R. James)와 길리랜드(B. Gilliland)가 분류한 위기의 유형 중 다음에 해당하는 위기는?

96. 위기상담의 원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

97. 학업중단 숙려제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

98. 학교폭력 가해자 관련 위험요인이 아닌 것은?

99. 위기 사건을 연상시키는 촉발요인 다루기에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

100. 학교폭력 예방사업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?