사회과학원에서의 과학후비 육성 경험

저작시기 2004.01 |등록일 2008.10.15 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 7페이지 | 가격 4,000원
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서지정보

발행기관 : 안동대학교 퇴계학연구소 수록지정보 : 퇴계학 / 35권 / 2호 / 141 ~ 147 페이지
저자명 : 전국봉 ( Guk Bong Jeon )

없음

한국어 초록

지난 기간 사회과학원에서는 김일성종합대학과 김형직사범대학을 비롯한 중앙대학들과 지방대학의 사회과학부 졸업생들을 매해 수 십 명씩 받아 과학후비로 키워왔다. 그러나 1980년대에 이르러 온 사회의 주체사상화가 전면에 나서게 된 우리 혁명발전의 새로운 요구에 맞게 사회과학을 보다 높은 단계에로 발전시키기 위해서는 사회과학원 연구집단을 급속히 질량적으로 늘여야 하였으며 이것은 중앙과 지방대학의 사회과학부 졸업생들을 받는 것만으로는 원만히 해결할 수 없었다. 이에 주체 72(1983) 5월 사회과학원에서 사회과학부문 전문가 양성기관으로서 5년제 사회과학대학을 창설운영하도록 하는 조치를 취해주셨다. 이 조치에 의하여 주체 72(1983)년부터 창설된 사회과학대학에서는 매해40명 정도의 우수한 중학교 졸업생들을 받아 사회과학부문 전문가들을 키워내고 있다. 대학에서는 김일성종합대학 사회과학부문 학부들의 과정 안에 기초하여 1~2학년에서는 위대한 ○○님과 경애하는 장군님의 현행노작들과 백두산 3대장군의 혁명역사, 철학, 정치경제학, 조선역사와 세계역사, 한문과 외국어교육을 집중적으로 주고 3학년부터 전문부문학부로 나누어 그에 해당한 전문교육을 주고 있다. 대학 5학년에서는 주로 해당부문의 특강을 많이 조직하여 학년말에는 15~20일 기간의 혁명전지와 혁명사적지, 공장, 기업소, 협동농장, 명승지 등에 대한 현지답사와 견학, 참관 등을 진행한다.사회과학대학에서는 5년간의 과정을 마치게 되면 학생들로 하여금 졸업시험을 치고 졸업논문을 집필하여 변론하게 한다. 그리하여 졸업시험과 졸업논문에 통과된 학생들에 한하여 졸업증과 사회과학의 해당 부문 전문가자격을 주고 해당 연구소에 5급 연구사로 배치한다. 중앙과 지방대학 사회과학부문 학부, 학과를 졸업하였거나 사회과학대학을 졸업하고 사회과학원 해당 연구소에 배치된 성원들은 2~3년간 5급 연구사로 있으면서 전적으로 자질향상사업을 진행하며 과학적 자질을 높여 해당한 급수시험에 응시하는 방법으로 4급 연구사로 올라가며 같은 방법으로 3급, 2급, 1급 연구사로 발전하게 된다. 사회과학원에서는 학위소유자 대열을 끊임없이 늘이기 위하여 연구사들에게 학위논문집필을 적극 추진시키는 한편 전임, 특설, 통신학사반, 박사반 등 상설적인 박사원을 운영하고 있다. 전임, 통신 학사반생들은 1년간 사회과학의 원리적이며 기초적인 문제들에 대해 강의를 받고 학위논문 집필준비를 한 다음 2년 6개월 동안에 학위논문 집필을 완성하게 하여 심의한다. 이상과 같이 사회과학원에서는 과학후비육성사업을 과학연구사업과 함께 2대 혁명과업의 하나로 내세우고 힘 있게 내밀어 사회과학자들의 대를 훌륭히 이어나가고 있으며 앞으로의 사회과학발전을 믿음직하게 담보해나가고 있다.

영어 초록

Social science institution established a five-year college of social science as a training school of the social sciences expert in 1973. According to this management, social science college that is established since 1983 has been cultivating the specialized student in social sciences by adopting superior graduates of a middle school about forty students every year. Social science college make students test a graduation examination after a five-year course and make them write a graduation thesis and give diploma only students passed a graduation thesis. Like wise, social science institution has been promoting upbringing of a scientific technician with a work of scientific research as revolutionary tasks and guaranteing development of social sciences.

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