지유샤판 중학교 교과서에 나타난 근현대 역사상 분석 - 전쟁 관련 사진자료를 중심으로 - (Character of history description about the invasion of Asia in Jiyushya textbook)

서지정보

· 발행기관 : 한일관계사학회
· 수록지 정보 : 한일관계사연구 / 33호 / 151 ~ 172페이지
· 저자명 : 최덕수

초록

이 글은 2009년 4월 9일 검정 합격한 지유샤(自由社)판 『신편 새로운 역사교과서』의 전쟁 관련 근대사 서술에 대한 특징을 분석하였다. 지유샤(自由社)판 『신편 새로운 역사교과서』는 <새로운 역사교과서를 만드는 모임(새역모)>가 집필한 후소샤(扶桑社)판 『신편 새로운 역사교과서』(2001년, 2005년)의 개정판이다. 지유샤판과 후소샤판을 비교해 보면 본문 내용은 거의 동일한 반면 학습 자료로 제시된 삽화와 사진 등이 일부 바뀌었고, 같은 자료라고 하더라도 자료 설명에 변화가 있다. 이와 같은 점을 고려하여 본 논문은 교과서의 내용 중 기존 연구가 주목하지 않았던 학습자료, 그 중에서도 전쟁 관련 사진 자료 중심으로 비교 분석을 시도하였다.
분석은 크게 두 부분으로 나누어 진행하였다. 첫째, 일본 제국주의 형성과 발전 그리고 패망에 이르는 전과정의 전쟁에 대한 이미지를 분석하였다. 교과서에서 관련 부분을 제시하면 다음과 같다. ‘태평양전쟁’기 연합함대 기함 야마토와 청일전쟁기 북양함대의 주력함 定遠, 러일전쟁기 연합함대 기함 미카사, 진주만 폭격시 침몰하는 아메리카 전함, 패전 직전 B-29 의 폭격 장면 관련 사진 등이었다.
둘째, 근대 일본의 아시아 침략 전쟁, 곧 청일전쟁, 러일전쟁, 태평양전쟁에 대한 개별적인 서술 검토이다. 자료를 통해 나타난 일본 근대 역사 이미지는 일관되게 자국의 문명적 우월성을 강조하고, 근현대 일본의 해외침략 전쟁의 성격을 은폐하고 있다.

영어초록

This article analyzes character of modern history description related to wars in junior high school history textbook published by Jiyushya, which had passed official approval in the 9th of April, 2009. The textbook is revision of junior high school history textbook published by Fusoshya in 2001 and 2005, which was written and edited by Japanese Society for History Textbook Reform. The differences between book of Fusoshya and Jiyushya are mainly viewed on changing illustration and photograph that present for supplementing materials and complementing explanations of materials. Based on the above, the article arguesin the point of differences by using the photograph related to wars among the supplementing materials in two textbooks.
In the contents, the article is divided by two parts. First, the study analyzes modern history images viewed on the path of forming the Japanese imperialism in the textbook. As a result, it was approved that the book showed the way to the strong Japan imperial by presenting photograph material, like Yamato battleship, Ding Yuan battleship, battleship Mikasa, American battleship, B-29 and so on. However, these images produced by photograph material just appear Japan empire’s win or lose situation but cannot indicate an aggressive personality to Asian countries which is intended in the wars. Second, the study analyzes each description of wars which were happened in Japanese modern history, such as Sino-Japanese War(1894), Russo-Japanese War, Pacific War. In comparison of old version, we can confirm that the new textbook eliminate or add such photograph and change the tone of narration. As a result, study was also revealed that renewal arrangement of new textbook aim to get the strategic effect which would emphasize the superiority to other Asian civilization and hide the aggressive personality in the wars.

참고자료

· 없음