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장난감 게임기를 활용한 선천성 장애아동의 손가락 기능 향상에 관한 연구 (A Study on the Improvement of Finger Function by Utilizing Toy Game Machine in Congenital Disabled Children)

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최초등록일 2025.03.12 최종저작일 2008.08
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장난감 게임기를 활용한 선천성 장애아동의 손가락 기능 향상에 관한 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국아동교육학회
    · 수록지 정보 : 아동교육 / 17권 / 3호 / 241 ~ 255페이지
    · 저자명 : 조윤경

    초록

    본 연구는 장난감 종류의 게임기를 이용한 손가락 기능 향상에 대한 것으로서 선천성 장애아 및 조산아 6명을 대상으로 ‘두더지 잡기’라는 장난감 게임기구를 사용하여 손가락 기능의 향상 정도를 측정하고 정상아동 6명의 측정점수와 비교 분석하였다. 선천성 장애아 및 조산 아동에게 손가락 기능의 향상이란 일상생활동작(ADL, IADL)의 수행을 독립적으로 능숙하게 할 수 있다는 것을 의미한다. 연구 결과 선천성 장애아 및 조산아 6명의 대상자 중에 5명의 아동이 검사기간 내에 손가락들의 기능이 향상된 것을 알 수 있었다. 환측의 손가락들뿐만 아니라 마비되지 않은 정상손의 손가락들도 기능적 향상을 보였다. 이번 연구를 통해 선천성 장애아동에게는 정상아동보다 뇌와 신체에 더 많은 다양한 감각적, 운동적 자극이 필요함을 입증시켜 주었으며 그러한 자극을 효과적으로 주기 위해서는 시각적, 청각적, 촉각적 자극을 포함한 다양한 재미를 느낄 수 있으며 동적인 자극이 유발될 수 있는 장난감 게임기구의 활용이 유용함을 알 수 있었다. 따라서 그러한 기구들이 선천성 장애아동의 집이나 치료실에서 병행 사용될 수 있도록 치료적 도구로서의 활용이 요구된다.

    영어초록

    This thesis is about the improvement of finger function by the use of toy game machine. The researcher took six children who are the congenital disabled or premature infants as subjects and evaluated the improvement level of finger function using toy game machine called 'Beating Mole'. Then it performed the comparison analysis with the evaluation result on six normal children. The improvement of finger function for congenital disabled children or prematurely born children means that they become able to do activities of daily living (ADL, IADL) proficiently and independently. The result of study showed that five children out of the subjects; congenital disabled children and prematurely born children experienced the improvement of their finger functions within the experiment period. Also, the functional improvement was appeared in not only fingers of the affected side but also fingers of normal hand. This study proved that it is necessary to give more various sensitive, motional stimulation to disabled children's brains and bodies than normal ones, and also presented that the utilization of toy game machines which offer various fun and dynamic stimulation including visual, auditory and tactual stimulation is useful in order to give such stimulation to the congenital disabled children.

    참고자료

    · 없음
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