연구논문 : 6차와 7차 과학과 고등학교 1학년(공통과학과 10학년 과학) 교과서 생식 단원 탐구의 비교 분석

저작시기 2004.01 |등록일 2004.10.29 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 7페이지 | 가격 4,000원
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서지정보

발행기관 : 한국생물교육학회 수록지정보 : 생물교육(구 생물교육학회지) / 32권 / 1호
저자명 : 심규철 ( Sim Gyu Cheol ) , 이연숙 ( Lee Yeon Sug ) , 김현섭 ( Kim Hyeon Seob ) , 박영철 ( Park Yeong Cheol )

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영어 초록

The purpose of this study was to examine comparatively inquiry activities presented in the reproduction unit of science textbooks on the basis of the 6th and 7th science curricula. This study was to investigate process and context of inquiry activities. Three kinds of textbooks analysed to perform it. In result of analysis, processes and skills, and context of inquiry activities were not balanced. And the results could show to be not adequate to the rationale of the 7th science curriculum. It is suggested that aims and objectives of curriculum be developed to be reflected in the science textbooks, and that the framework be developed and presented to evaluate if the standard of science textbook authorization was reflected in science textbooks.

참고 자료

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