제 7차 교육과정에 따른 국어과 읽기·쓰기 수행평가 연구(Ⅱ)

최초 등록일
2020.02.15
최종 저작일
2020.02
34페이지/파일확장자 어도비 PDF
가격 6,900원 할인쿠폰받기
판매자한국학술정보(주)
다운로드
장바구니

* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.

서지정보

발행기관 : 한국초등국어교육학회 수록지정보 : 한국초등국어교육 / 21권
저자명 : 류성기 , 곽재용 , 천경록 , 이원희

한국어 초록

이 연구는 제7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 읽기와 쓰기 수행평가에 대한 것이다. 쓰기는 교과서의 '되돌아보기' 학습 내용의 타당성을 대부분 인정하고, 대신 ‘되돌아보기’ 학습을 하고 난 후의 정확한 평가 기준표를 제시하고 이를 검증해 보는 것에 역점을 두었다. 특히 거시적 관점에서 10단계의 평가 기준표를 제시하여 학생들의 쓰기 수준이 어느 정도까지 이르렀는가를 측정해 볼 수 있게 하였다. 이 연구는 현장 적용이 가능한 국어과 읽기와 쓰기의 수행평가의 방법을 제시해 주었다는 데 큰 의미가 있다.

영어 초록

This study is about the performance assessment for reading and writing of Korean Subject in elementary school being on the 7th Korean National Curriculum.The part of writing puts great emphasis on showing an accurate assesment rubric and verifying it after "review pages", instead of accepting mostly the adequacy of learning contents on "review pages" in textbook. Above other things it suggests an assessment rubric of 10 levels and can help to measure what level the writing level of students is in. The great meaning of this study is to suggest the method of the performance assessment for the reading and writing of Korean Subject possible to be applied to the schools.It needs to suggest the method of the integrative performance assessment for speaking, listening, reading, writing, Korean knowledge, and literature as well. But we will study the above-mentioned remark in future.

참고 자료

없음

자료문의

제휴사는 별도로 자료문의를 받지 않고 있습니다.

판매자 정보

한국학술정보(주)는 콘텐츠 제작에 도움이 되는 솔루션을 기반으로 풍부한 문화 콘텐츠를 생성하여 새로운 삶의 가치를 창조합니다.

본 학술논문은 한국학술정보(주)와 각 학회간에 저작권계약이 체결된 것으로 AgentSoft가 제공 하고 있습니다.
본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
제 7차 교육과정에 따른 국어과 읽기·쓰기 수행평가 연구(Ⅱ)