단일 사례 연구 설계를 활용한 대학운동 선수를 위한 긍정 심리 개입 프로그램 개발

저작시기 2017.08 |등록일 2017.11.06 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 10페이지 | 가격 4,000원
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서지정보

발행기관 : 한국웰니스학회 수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 12권 / 3호 / 413 ~ 422 페이지
저자명 : 박재영,신정택

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한국어 초록

본 연구의 목적은 단일 사례 연구 설계를 활용하여 대학 학생 선수의 심리기술 및 경기력 향상에 긍정적인 효과를 줄 수 있는 긍정 심리 개입 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 대상은 대학교에 재학 중인 학생 선수 1명으로 구성되었다. 대학 학생 선수를 위한 긍정 심리 개입 프로그램은 관련 선행연구, 전문가 의견, 연구참여자 면담 자료를 바탕으로 개발되었다. 본 프로그램은 오리엔테이션(1회기), 자기 인식하기(2회기), 자신의 장점 인식 및 개발하기(2회기), 자신감 향상하기(1회기), 건설적 행동하기(1회기), 실천전략 수립하기(1회기)으로 구분되어 70분씩 8회기로 진행되었다. 측정도구로는 심리기술 검사지 및 인지된 경기력 검사지를 사용하였다. 긍정 심리 개입 프로그램의 효과를 확인하기 위해 단일피험자 사례 설계를 활용하여 자료를 수집하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 긍정 심리 개입 프로그램 대학 학생 선수의 심리기술을 향상시키는 것으로 나타났다. 둘째, 긍정 심리 개입 프로그램 대학 학생 선수의 인지된 경기력을 향상시키는 것으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of this study was to examine the effects of positive psychological skills program on psychological skills and perceived performance of college student athlete. The participant consisted of college student athlete in baseball team. Positive psychological skills program was composed of previous studies, participant interview and expert discussion of positive psychological skills program was evaluated through ACSI-27(athlete coping skills inventory-27) and perceived performance inventory. This research utilized single subject design. This results were as followings. Firstly, positive psychological skills program improved sub-factor of psychological skills in university student athlete. Secondly, positive psychological skills program increased sub-factor of perceived performance in university student athlete.

참고 자료

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