“교육사회학적 관점에서 교원 행정업무와 수업준비의 관계: 인과관계 판별 및 공·사립유형에 의한 조절효과”에 대한 토론

저작시기 2013.12 |등록일 2017.06.14 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 3페이지 | 가격 1,500원
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서지정보

발행기관 : 한국교육사회학회 수록지정보 : 교육사회학연구
저자명 : 황여정

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한국어 초록

교원들의 행정업무 경감은 그간 지속적으로 추진해 온 대표적인 교원정책 중 하나로 볼 수 있다.
교원들의 행정업무를 줄여야 한다는 주장은 과도한 행정업무로 인해 수업준비, 학생상담 등 보다
중요하고 본질적인 업무에 투입할 시간이 줄어든다는 데 근거를 두고 있다. 이 연구는 바로 ‘교원
의 행정업무경감이 수업준비 강화에 도움이 될 것이다’라는, 우리가 그간 당연하게 여겼던 명제를
실증적으로 검증하는 데 목적을 두고 있다. 특히 이 과정에서 도구변수를 활용한 2SLS 회귀분석을
통해, 변수의 내생성을 고려하지 않은 OLS 회귀분석과 상반된 결과가 도출됨을 보여줌으로써 적확
한 분석 방법 적용의 중요성을 다시 한 번 확인할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 흥미로운 연구결
과를 발표해주신 발표자분들의 노고에 감사드리며, 본 토론문에서는 이 연구의 논의를 발전시키는
데 보탬이 되고자 몇 가지 추가적인 의견을 제시하고자 한다.

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