이중 언어 사용의 특성과 교육 방법에 대한 고찰 -한국 화교(華僑)를 중심으로-

최초 등록일
2017.06.14
최종 저작일
2017.03
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서지정보

발행기관 : 학습자중심교과교육학회 수록지정보 : 학습자중심교과교육연구 / 17권 / 6호
저자명 : 추광재, 최민지

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이중 언어 사용자에 대한 이해
Ⅲ. 이중 언어 사용에 대한 비판적 사고와 긍정적 측면
Ⅳ. 언어 학습 방법으로서의 코드 스위칭
Ⅴ. 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 최근 이민가정과 국제 결혼 등으로 인한 국내 다문화 가정의 증가로 인
한 이중 언어 사용자가 급증함에 따라 이들에 대한 언어적 특성에 대한 이해와 이들
을 위한 효과적인 언어 교육방법에 대해 논의하고자 하였다. 2016년 3월부터 12월까
지 9개월의 기간동안 한국 화교 학생들을 심층면담한 결과와 기존 연구결과를 토대
로 이중 언어 사용자의 언어 사용에 있어 부정적인 측면과 긍정적인 측면을 다루었
다. 또한, 이중 언어 사용자에게서 흔히 나타나는 코드스위칭의 심층 탐색을 통해 다
문화시대 학습 효과성과 효과적인 언어습득 방법으로서의 코드스위칭의 가능성을
분석하였다. 이에 더해 이중 언어 사용이 이중 언어 사용자뿐만 아니라 단일 언어 사
용자에게도 사회적, 인지적 측면에서 긍정적인 변화를 줄 수 있다는 시사점을 언급
하면서 이중 언어 사용자의 언어 현상에 대한 이해가 제대로 이루어 져야 한다는 점
을 강조하였다. 더불어 코드 스위칭이 언어 학습에 적용하는 과정에서 중요한 교육
적 도구가 될 수 있는 가능성을 제시하면서 이중 언어 사용에서의 학습 과정이 실제
언어 학습에 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 밝히고 있다.

영어 초록

Given the fact that there is a lot of influx of returned oversea students and
immigrant families, the number of bilingual dramatically goes up. Therefore, this study
is focusing on the understanding of them and debating educational policy for them.
Although many linguists have been having negative perspectives of bilinguals, this
study not only refers to advantages of social and cognitive aspects to of bilingual but
emphasizes the proper understanding of phenomenon for them. As code-switching is
one of the most common phenomena in bilingual, the code switching also is accepted
without any prejudice. Code-switching even can be an effective educational method of
bilinguals.
Plus, it could be educational by far the most important tool. In particular, this study
is focused on Huaqiao in Korea. In addition, they are experiencing a lot of changes
currently because of Korean Huaqiao’s diversifying(i.e. old Korean Huaqiao who still
hold Taiwan passports; new Chinese from China mainland;, Korean returned students
from China, and other various nationalities)
There would be more increasing in international immigration in Korean society. For
that, it should make the educational system for bilingual. For that is based on the
interest in bilingual and understanding.

참고 자료

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