“지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 초등 교원정책의 과제”에 대한 토론문 1

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교원교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국교원교육연구
ㆍ저자명 : 이경진

목차

1. '학교교육' 의 의미에 비추어 볼 때
2. '교직'과 '초등교원'의 의미에서 볼 때

한국어 초록

청년 뿐 아니라 장년에 이르기까지 일자리를 놓고 고민하는 사람들에게 초등교
사는 꿈의 직종이다. 적성에 맞지 않아서 초등교사는 못한다는 사람도 직종에 문
제가 있다고는 생각하지 않는다. 그러나 교직의 대상인 학령인구는 줄어들고 학교
교육에 대한 불만이 늘어나며 사회의 많은 현상들이 우리의 예측들을 벗어나고 있
다. 오늘의 논의는 알 수 없는 미래에 대한 불안을 떨치기 위해 미리 대책을 세워
서 문제발생을 방지하고 문제가 생기더라도 빠르게 대처하기 위한 것이라 할 수
있다. 발표문에는 제목 그대로 지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 초등교원 정
책의 과제가 충분히 그리고 충실히 제시되어 있었기에, 초등교육 관련자들이 다양
한 각도에서 지속적으로 논의하고 준비한다면 지능정보사회에서 초등교원에 대해
서 크게 걱정할 것은 없겠다는 생각이 들었다. 토론자는 학교교육 교직 초등교원
의 의미를 생각하면서 발표문을 읽었고 초등교육 관련자로서 하나의 의견을 더하
고자 한다.

참고 자료

없음