청말(淸末) 서원 교학과 운영의 정체(正體) - 호남성(湖南省) 악록서원(嶽麓書院)을 중심으로 -

최초 등록일
2017.03.16
최종 저작일
2017.03
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서지정보

발행기관 : 한국서원학회 수록지정보 : 한국서원학보 / 2권
저자명 : 이영란

한국어 초록

19세기 말 근대라는 과제 속에 호남성의 지식인들 사이에 중시되는 개혁 부분은 교육개혁이었다. 특히 서원이 차지하는 위상은 무엇보다 교육개혁의 중요한 위치를 점유하였다. 무술변법시기 호남성 지식인들은 서양의 교학방식이 아닌 서원의 학술적 성격으로 복귀를 주장하면서 자신들의 시대적 문제를 해결하고자 했다. 중국 근대화 과정에서 호남성 개혁에 주목하여 장정 개정을 하고자 했던 호남성 서원을 살펴보고자 한다. 호남성을 대표하는 嶽麓書院을 사례로 이들의 개혁방향을 분석해 보고자 한다. 개장이전의 악록서원은 학생 가운데서 우수한 학생을 선출하여 齋長으로 삼아 교육을 주관하게 하는 담대한 조직개편을 단행하였다. 재장을 중심으로 한 자유스러운 강학적 분위기를 만들고자 하는 악록서원 측의 의지는 호상학의 경세치용에서 출발하였다고 볼 수 있다. 서원의 장서 기능은 경학 이외에도 다른 학문 분야에 관심이 있는 여러 연구자들이 쉽게 학술연구를 할 수 있는 기회를 마련해 주었다. 다만 여전히 실용적 학문을 위주로 하는 서적이라는 한계점이 있다. 1896년 改革이라는 방법을 선택한 악록서원에서는 여전히 전통서원 학술연구와 교학방식을 유지 · 계승하여 호남성 출신의 원장이 主講하면서 제자들에게 호상학의 경세치용 사상을 보급하여 중국근대 인물을 배출하고자 하였다. 改章한 이후에는 각과에 학장제를 도입하여 학장과 재장 모두 실용학문을 익힌 인재가 채용되어 전문교육에 주력할 수 있게 되었다는 점에서 무엇보다 큰 특징을 갖는다. 즉 학생과 스승의 관계, 자유로운 토론, 학생의 品德 등의 유교적 덕목을 강조하는 교학방법을 유지하였다. 반면 악록서원에서도 算學과 譯學 등 실용 학문의 교과 과정 편성과 함께 譯學교습을 초빙하는 전문교사제를 도입하여 산학과 역학을 단계적으로 학습하는 방식을 채택하였다. 호남성 지식인들은 서원에 뿌리를 두고 교과 과정과 운영방식을 개편함으로써 인재가 양성될 수 있다는 믿음을 가지고 서원 개혁에 앞장섰다. 이러한 목표들은 호남성의 省城書院인 악록서원에도 영향을 주어 개장의 실제 내용에 적지 않은 영향을 주었던 것이다. 호남성 지식인들은 서원에 뿌리를 두고 교과 과정과 운영방식을 개편함으로써 인재가 양성될 수 있다는 믿음을 가지고 서원개혁에 앞장섰다.

영어 초록

在19世紀末被稱爲中國近代的課題中, 湖南知識人所隸視的改革中的一部分便始敎育改革。特別是節院所處的位相占据了所有敎育改革中最重要的位置。戊戌變法時期湖南省知識人們也主張恢復非西洋敎育方式的書院所具有的學術性格,幷要求解決自身的時代問題。 提倡中國近代化進程中湖南省改革改制章程的湖南省書院爲中心進行硏究。把代表湖南省的岳麓書院作爲事例來分析改革方向。改章前岳麓書院在這一時期將優秀學生選擧爲齋長主管敎育,實行大膽的組織改編,創造以齋長爲中心的自由講學?圍,看出了岳麓書院方面的意志。這些擧動在湖湘學的經世致用中可以?到。書院的藏机能向除經學以外的其他學間領域感興趣的各位硏究者提供了可以輕松進行學術硏究的机會。只是 仍然以實用學問書籍爲主這一点有一定的限制性。1896年選擇改章方法的岳麓書院仍然保持幷繼承着傳統書院學術硏究和敎學方式,湖南省出身的院長旣是主講,又向弟子們普及湖湘學經世致用的思想,欲培養中國近代的人物。但是改章以后,在各科投入學長制,學長和齋長應該是熟悉所有實用學間的人才,幷且他們在專門敎起到中堅作用, 這幾点成爲其最大特征。卽維持着强調學生和老師的關系,自由討論,學生的品德等儒敎道德的敎學方法。相反岳麓書院也安排了算學和譯學等實用學間敎科課程,導入招聘譯學敎習專門敎師制度,采取分階段學習算學和譯學的敎學方式。湖南省知識人以書院爲根本,改變敎科課程和運營方式,懷着培養人才的信念,帶頭進行書院改革。這些目標對湖南省省城書院岳麓書院以及改章的實質內容也産生了不小的影響。湖南省知識人以書院爲根本,改變敎科課程和運營方式,懷着培養人才的信念,帶頭進行書院改革。

참고 자료

없음

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