Gender and Second Language Acquisition (SLA)

저작시기 2016.12 |등록일 2017.02.17 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 12페이지 | 가격 6,000원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.

서지정보

발행기관 : 신라대학교 여성문제연구소 수록지정보 : 여성연구논집 / 27권
저자명 : Jung-Mi Nam

목차

ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Rationale and Summary of 4 Articles
Ⅲ. Gender & L2 (second/foreign language) Acquisition
Ⅳ. Final Comments with Questions
References
초록

한국어 초록

본 논문은 젠더와 외국어 학습이나 제2언어 습득에 관해 오랫동안 논의되어온 주요 논문을 고찰하여 다음과 같은 세 가지 질문에 답하고자 한다. : (1) 언어 학습, 특히 제2언어나 외국어 학습에서 남자와 여자 사이에 정말 차이가 있는가? (2) 제2언어와 외국어를 배우는데 젠더 자체가 중요한 역할을 한다는 것이 사실인가? (3) 젠더와 제2언어 습득을 접근하기 위한 지배적인 패러다임은 무엇이 되어야 할 것인가? 마지막으로 젠더와 제2언어 교육과 습득에 관해 앞으로 진행되어야 할 후속 연구방향과 더불어 개인적인 경험과 관찰을 바탕으로 한 질문을 제시한다.

영어 초록

Regarding gender and second language acquisition (SLA), this paper tries to examine the following three questions: (1) Are there any real differences in language learning, specifically second/foreign language (L2) learning, between men and women? (2) Is it really true that gender itself plays a significant role in learning a second/foreign language? (3) What should be the dominant paradigm for approaching gender and SLA? Based on the synthesis of several major articles about gender and SLA, implications for future directions in gender and SLA teaching and research are also discussed. Finally, my personal observations and questions about gender and L2 learning are provided in the end.

참고 자료

없음
  • 구매평가(0)
  • 구매문의(0)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      상세우측 배너
      Gender and Second Language Acquisition (SLA)
      페이지
      만족도 조사

      페이지 사용에 불편하신 점이 있으십니까?

      의견 보내기