영어 wh-의문문 습득 및 영어 교육 이론적 함의에 대한 연구

최초 등록일
2017.01.17
최종 저작일
2017.01
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서지정보

발행기관 : 한국외국어대학교 외국어교육연구소 수록지정보 : 외국어교육연구 / 30권 / 3호
저자명 : 이일재 ( Il-jae Lee ) , 김홍기 ( Hongki Kim )

한국어 초록

이 논문에서는 L2 영어 발화 시 발생되는 장거리 wh-의문문의 한 유형으로서 wh-범위 표시를 연구하였다. 이 구조는 영문법에서는 비문이다. 하지만 영어를 모국어로 습득하는 혹은 외국어로서 습득하는 성인에게서 문법적인 장거리 wh-의문문 습득 이전 발달단계로서 필히 나타나게 된다. 한국인 그리고 몽골인 영어 화자의 경우 이 단계가 화석화된 경향을 보였지만 이는 극히 자연적인 현상으로 간주할 수 있다. 그 이유로는 루마니아어, 힌디어, 헝가리어, 러시아어 등 여러 자연언어에서 사용되는 구조이기 때문이다. 또한 본 논문은 wh-허사와 종속절사이에 간접적 의존이 존재한다는 주장을 받아들여 wh-허사는 복합절로 구성된 *Do you think who bought the clothes? 와 같은 비문법적인 yes-no 의문문을 구해 wh-의문문으로 인식시키기 위해 최후의 방법으로 나타나는 것으로 분석하였다. 위 문장에서 종속절 Spec-CP에 위치한 `who`는 수량구(QP)를 따라 주절로 이동하는데 실패한 상태를 나타내고 있으며 이는 영어 문법 습득이 아직 완벽하지 않았음을 보여준다고 할 수 있다. 결국 수량구는 wh-허사 `what`을 임시적인 Q-형태소로서 사용하며 취하는 구조는 yes-no 의문문이 아니고 wh-의문문임을 나타내는 것으로 분석하고 있다.

영어 초록

This paper brings about the emergence of a sort of long-distance (LD) wh-question in the production of L2 English, which is called wh-scope marking (WSM). Although this structure is ungrammatical in English grammar, children acquiring English as mother tongue and adults acquiring it as a second language (L2) undergo a developmental stage of WSM prior to the production of grammatical LD wh-question. However, L2 learners like Korean and Mongolian adults seem to be literally fossilized with WSM, which is indeed not very unnatural, as this structure is readily available in natural languages like Romani, Hindi, Hungarian, Russian, among others. As this paper adopts the Indirect Dependency approach over the Direct Dependency approach, between the wh-expletive `what` in matrix Spec-CP and its commanding embedded CP. It is argued that the wh-expletive is a last resort to realize the structure as a wh-question, not a bi-clausal yes-no question such as *Do you think who bought the clothes? The meaningful `who` in embedded Spec-CP has failed to pied-pipe the Quantifier Phrase (QP) to matrix Spec-CP, possibly due to immaturity of English grammar. Hence, the QP draws on `what` as a temporary Q-morpheme indicating that the intended question is a wh-question, not a yes-no question.

참고 자료

없음

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