Articles : Current Situation and Prospect of Buddhist Early Childhood Program in Korean Buddhism (2)

저작시기 1995.01 |등록일 2003.07.10 | 최종수정일 2016.07.16 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 22페이지 | 가격 5,700원
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서지정보

발행기관 : 한국종교교육학회 수록지정보 : 종교교육학연구 / 1권
저자명 : ( Eun Joo Kweon )

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영어 초록

This study intends to survey the current circumstances of early childhood programs in Buddhist kindergartens; to examine the contents and level of its quality and its meaning in early childhood programs; and finally to have a view as to the direction the program should follow. The concrete details of the program in the survey include the operation of daily and weekly schedules, yearly events plans, indoor and outdoor surroundings, the current condition of tools and materials for teaching, parental education, and so on. A questionaire survey was done in Buddhist kindergartens all over the country, and ninety-five replies were analyzed. The analysis revealed that Buddhist kindergartens are being operated with various Buddhist early-childhood programs, added to the current curriculum regulation of kindergartens, and that the details of this program have significant meaning for assessing early childhood education. The direction for Buddhist early childhood programs has been previewed on the basis of the analysis.

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