중국철학 : 우리 시대와 양명 공부법의 교육철학적 의의

등록일 2003.07.10 | 최종수정일 2016.07.19 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 30페이지 | 가격 6,500원
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서지정보

발행기관 : 동양철학연구회 수록지정보 : 동양철학연구 / 24권
저자명 : 이은선(Un Sunn Lee)

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한국어 초록

본 논문은 오늘 우리 시대의 교육과 공부법의 난맥상에 직면하여 16세기 명나라 말기의 양명의 공부법으로 그 대안을 제시하고자 한 것이다. 주희보다 거의 300여 년 늦게 태어나 어느 누구보다도 철저히 주희의 사상을 공부했던 양명은 그러나 그 주희의 사상 안에 담지된 과도한 객관주의와 주지주의의 폐해를 보고서 자신의 지행합일과 심즉리의 공부법을 제시하였다. 이것으로써 그는 당시 명나라 말기의 정신적, 도덕적 타락상에 맞설 수 있다고 확신하였다. 양명이 제안했던 공부법이 오늘 우리 시대에도 큰 의미가 있다고 생각하고, 특히 20세기 한국의 독특한 사상가였던 유영모 등이 양명을 자신들의 공부의 지름길로 삼았던 것을 인지하면서 양명의 사상을 크게 네 단계로 나누어서 살펴보았다. 거기서의 사상적 전개의 과정과 그 교육적, 수행적 의미를 주로 보았다.

참고 자료

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