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경희대학교 비교문화연구소에 대한 연구 논문

저작시기 2016.12 |등록일 2016.12.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원
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목차

1. 서론

2. 비교문화연구소의 기능과 역할
1) 비교문화연구소의 기능
2) 비교문화연구소의 역할

3. 비교문화연구소에 대한 인식의 부재
1) 대학생들의 연구소에 대한 인식
2) 비교문화연구소의 입장

4. 인식 확대의 가능성

5. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
동서양을 막론하고 세계 모든 국가는 고유의 언어와 문화를 가지고 있다. 같은 언어나 문화를 공유하는 국가들 역시 존재하지만, 이것이 한 국가나 사회의 정체성을 형성하는 중요한 기틀이 된다는 것은 틀림없는 사실이다. 따라서 국가를 알아가는 것의 제일 중요한 두가지 요소는 문화와 언어라고 할 수 있다. 두 가지 중 하나만 집중한다 하여도 그 나라를 온전히 이해하지 못하는 까닭은, 문화와 언어는 그 국가의 역사로부터 상호작용하여 축적되어 왔기 때문이다. 따라서 외국어를 배우는 학문에 있어서 언어에만 집중하는 것이 아닌 그 국가의 문화적인 지식을 함께 습득하여야 진정한 의미의 타국에 대한 이해라고 할 수 있다. 이를 위해 경희대학교 외국어대학에는 이러한 외국어학과의 문화적 이해를 돕기 위한 기관인 ‘비교문화연구소’를 설립하여 운영 중에 있다.
그런데 외국어 대학 학생들에게 있어 이러한 요소들이 온전히 습득되어 가는지에 대한 논의가 필요하다고 여겨진다.

참고 자료

경희대학교 비교문화연구소 사이트, http://ccs.khu.ac.kr/
경희대학교 비교문화연구소, 『비교문화연구 1호』, 1994.
경희대학교 비교문화연구소, 『비교문화연구 8호』, 2004.
경희대학교 비교문화연구소, 『비교문화연구 13호』, 2009.
경희대학교 비교문화연구소, 『2016년도 비교문화연구소 지원 사업 안내』간행물, 2016.
황희근, 『비교문화연구소에 대한 설문조사』, 2016.
서울대학교 비교문화연구소 사이트 연혁, http://iccs.snu.ac.kr/zb4pl8/zboard.php?id=intro
위키백과, 『한국외국어대학교』, htts://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%99%B8%EA%B5%AD%EC%96%B4%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90
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