Teacher Scaffolding and Language Socialization of English Learners in Literature-Based Activities

최초 등록일
최종 저작일
33페이지/파일확장자 어도비 PDF
가격 8,000원 할인쿠폰받기
판매자(주)코리아스칼라 1회 판매

* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.


발행기관 : 한국외국어교육학회 수록지정보 : 외국어교육 / 23권 / 2호
저자명 : Hyunsoo Hur


I. Introduction
II. Conceptual Framework
1. Sociocultural Theory and Human Cognitive Development
2. Teacher Scaffolding in Students’ Learning
III. Methodology
1. Context and Participants
2. Data Collection and Analysis
IV. Findings
1. Linguistic Scaffolding
2. Cultural Scaffolding
V. Discussion
VI. Implications

영어 초록

The contributions of teachers in building foundation of social processes, promoting learners’ agency and engagements have been constantly highlighted. This study explores language socialization of English Language Learners (ELLs) in an elementary school in U.S., focusing on the role of an ESL teacher. It examines how the ESL teacher provides linguistic and cultural scaffolding, and creates a learning environment conducive to ELLs’ socialization into American school academic discourse (Gee, 1999). A prevalent approach for linguistic scaffolding was through using questions. Questions were used for assessment, identifying prior knowledge, current understanding level, and potential level for future development, and to train ELLs to think critically and analytically. Cultural scaffolding was made through classroom scripts, such as whole group and small group activities, individual work with teacher assistance, and working locations in the classrooms. The classroom script projected American values of power functioning, respect for individuals, and freedom of choice. The findings imply that ESL learners need more than linguistic scaffolding and having the knowledge of cultural learning dynamics could be crucial in multicultural students’ socialization into the mainstream American school discourse.

참고 자료



제휴사는 별도로 자료문의를 받지 않고 있습니다.

판매자 정보

코리아스칼라는 정직과 신뢰를 기반으로 학술단체 발전에 도움을 드리고자 하는 기업입니다. 본 사는 본 사가 자체 개발한 솔루션을 통하여 보다 효율적인 업무 관리 뿐만 아니라, 학술지의 데이터베이스화, ARCHIVE를 돕습니다. 본 사의 One Stop Service를 통해 국제적인 학술단체로 함께 도약 할 수 있다고 믿습니다.

본 학술논문은 (주)코리아스칼라와 각 학회간에 저작권계약이 체결된 것으로 AgentSoft가 제공 하고 있습니다.
본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

상세하단 배너
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
Teacher Scaffolding and Language Socialization of English Learners in Literature-Based Activities