에니어그램 심리역동검사가 청소년의 자아개념에 미치는 영향 - '사랑의 교실' 참가자를 중심으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 에니어그램심리역동학회 ㆍ수록지정보 : 에니어그램 심리역동연구 / 3권 / 1호
ㆍ저자명 : 류권옥, 박재원

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 용어 정의
2. 에니어그램
3. 비행청소년에 대한 이해
Ⅲ. 연구방법
1. 사랑의 교실 ‘알아줘서 고마워’
2. Giorgi의 현상학적 분석방법
3. CYS-Net 효과성 평가척도
4. 연구 참여자
5. 자료 수집 및 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
1. Giorgi의 현상학적 분석방법
2. CYS-Net 사전-사후 서비스 평가
Ⅴ. 결론 및 제언

한국어 초록

본 연구는 경찰서에서 의뢰된 청소년들에게 에니어그램 심리역동검사를 활용한 사랑의교실 ‘알아줘서 고
마워’프로그램을 통한 개입이 자아개념의 변화에 긍정적 효과가 있는지 알아보고, 아울러 청소년기에 말썽
을 피우는 청소년들에게 에니어그램을 활용한 상담적 접근이 도움이 되는지에 대한 연구이다. 연구 참여자
는 프로그램에 참가한 29명의 청소년 증 이은하(가이던스, 2007)가 개발한 청소년용 에니어그램 심리역동검
사를 실시하고, CYS-Net 사전-사후 서비스 평가까지 빠짐없이 참여한 16명을 최종 분석 대상으로 선정하였
다. 연구방법은 질적 연구방법인 ‘Giorgi의 현상학적 분석방법’과 양적 연구방법인 ‘CYS-Net 사전․사후 서비
스평가’ 중 우울․불안․공격성 및 충동성 척도를 활용하여 자아개념의 변화와 청소년에게 에니어그램을
활용한 상담적 접근의 필요성에 대하여 분석하였다.

영어 초록

This research was conducted to find out whether the program called ‘the class of love – thanks for
noticing’, which was using the enneagram psychological dynamics test, had a positive influence on the
changes in young adults’ self concept and whether the counseling approach using the enneagram was being
helpful to the adolescents who kept falling in delinquency. The 29 adolescents took the enneagram
psychological dynamics test for young adults invented by Lee Eun Ha(2007) and among them, 16 people
who didn’t miss the test and took the pre-to-post CYS-Net service evaluation were the final analysis
objects. The pre-test methods were the qualitative method called‘Giorgi’s Phenomenological Analysis
Method’ and the quantitative method called ‘pre-to-post CYS-Net Service Evaluation’. The scale of
depression, anxiety, aggression and impulsivity among the questions were utilized.

참고 자료

없음