부모교육을 위한 정신역동적 심리치료의 이론적 고찰

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서지정보

발행기관 : 대경교육학회(구 우리교육학회) 수록지정보 : 교육학논총 / 18권
저자명 : 최경희(Kyung Hee Choi)

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영어 초록

The Purpose of this study is to suggest psychodynamic psychotherapeutic approaches based on Freud`s Psychoanalysis theory for parents education. Because Parents have to understand and insight about core dynamic of Parnets Self. So Firstly this study presented parents role(part) Dickie, J.R. & Gerber, S.C. (1980). Training in social competence: The effects on mother, father, and infants, Child Development. 51.or attitude and old parents education, and suggested theoretical part and Relative part of Psychodynamic Psychotherapeutic, and then this study was discussed pschodynamical methods be concerned with parents role, which is object-relation approaches theory is to analysis about a nurseling(a baby)-her(his) object-relation concentrately, the core pschodynamics is concerned with discover of parents the core psychodynamics and the dynamics of parents-children emotional relation. The result of this reviews is as following. In Psychodynamic Psychotherapeutic, The core is to recover parent`s depressed memory, and to discover wrong influence of Parents self and to cure of these as a several method which is transference analysis, unconscious associative material analysis, Dream analysis, therapeutic alliance, countertransference, resistance analysis, Insight &Interpretation and Working through and so on. Finally, The good attachment of the first parents-children bring the good independence. To understand, analysis, insight and Working through Children Emotional pattern of Parents-self is Parents-education truly, and good feeling of parents-children relation is the kernel of children rearing. Therefore, It`s necessary for us to attempt the definitely method of parents-education.

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