19세기 서양인의 한국어 문법 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 우리말학회 ㆍ수록지정보 : 우리말연구 / 45권
ㆍ저자명 : 우형식

목차

1. 들어가기
2. 초기(1832-1874): 개설적 접근
3. 중기(1874-1889): 관점의 다양화
4. 후기(1889-1900): 한국어의 특성 반영
5. 연구의 흐름: 발전적 전망
6. 맺음말

한국어 초록

이 글에서는 19세기 서양인의 한국어 문법 연구 자료를 검토하
고, 특별히 이들에서 나타나는 한국어의 품사 분류와 격 체계의 기술에
관한 문제를 중심으로 기술하였다. 그리고 이러한 개별적 검토를 바탕으
로 문헌들 사이의 상호 영향 관계를 한국어 문법 연구의 발전적 측면에서
조망하였다.
서양인의 한국어 문법 연구는 저자들이 자국어의 문법 체계를 바탕으로
대조적 관점으로 한국어에 접근하여 각자의 모국어로 기술하는 방식으로 나
타났다. 이러한 자기중심적 관점에서의 접근에 따라 한국어 문법 기술에서
라틴 문법의 전통적인 8품사 체계를 유지하려 하였고, 관사나 분사 등과 같
은 한국어 문법에서 이질적인 품사를 설정하거나, 관형사와 형용사를 구분
하지 않기도 하였다. 또한 한국어에서 명사의 격 표지에 대해 초기에는 굴
절의 성격을 띠는 곡용 현상으로 이해하였으나, 점차 교착적인 해석으로 바
뀌었고, 19세기 말에는 단어 결합적 관점으로 해석하려는 경향을 보였다.
19세기 서양인의 한국어 연구에 대한 접근에서 중요한 것은 한국어 연구
의 통사를 정립하는 작업의 일환으로 그들의 한국어에 대한 기술이 이후의
한국어 문법 연구에 어떻게 수용되고 정착되었으며 발전되었는지를 기술할
수 있어야 한다는 점이다. 또한 서양인들의 한국어 문법 연구가 그들의 한
국어 학습에 목표를 두었다는 점에서 한국어 교육사의 관점에서도 분석될
필요가 있다.

영어 초록

The purpose of this paper is to describe the aspects of the grammatical text
written by the westerners(missionary, diplomat, scholar etc.) in 19th century. By
analysing those texts of Korean grammar at that time and tracking the flow of their
approaches, we are to find the implications and historical values given to today’s
Korean Grammar studies.
Western authors began their study to learn Korean for their own purposes. So they
collected Korean vocabulary, and published the dictionary in the beginning of the
period. And it eventually led to describe Korean grammar contrastively, in the view
of the grammar of their languages. Western authors had tendency to classify Korean
words in 8-group system, and to describe Korean case marker as an inflectional
affix, following the grammar of Latin and their mother languages. And over the
years, their knowledge of Korean case system became more sophisticated, and gave
way to more modern expectations.
We can’t deny that westerners made an impact on the history of the studies on
Korean grammar. So it is necessary to find the flow that their studies were
expropriated by the domestic scholars at that time, in the view of the history of the
studies on Korean grammar and Korean education for foreigners.

참고 자료

없음