종합토론 : Section of Education: ■ 발제 4: 초등학교 표현활동 교수학습방법 탐색 및 개선방안

저작시기 2013.01 |등록일 2016.04.06 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 7페이지 | 가격 4,000원
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서지정보

발행기관 : 한국무용연구학회 수록지정보 : 한국무용연구회 국제학술발표논문집 / 2013권
저자명 : 김신애 ( Sin Ae Kim ) , 한보라 ( Bo Ra Han ) , 변영화 ( Young Hwa Byun )

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한국어 초록

본 연구는 초등학교 표현활동 수업에서 교수학습지도방법에 대한 실태를 분석하여 개선방안을 제시하였다. 초등학교 시기는 어린이들이 신체적·정신적으로 왕성한 성장 발달을 이루게 되므로 이 시기의 표현활동교육은 건전한 신체적, 정서적 발육을 도모할 뿐 아니라 인간 생활의 기본적인 움직임 능력을 향상시키는 데에 중요한 역할을 한다. 또한 자기중심적인 사고를 가진 아동들에게 다른 사람에 대한 배려와 사회성을 가지게 하며 표현력과 정서적인 생활의 기틀을 마련해 주며 창의적이고 지적인 발달을 가져오게 한다. 그러나 초등학교에서 표현활동은 제대로 교육되지 못하고 있다. 초등학교의 표현활동에 관한 선행연구 분석결과, 표현활동교육에 있어서 교사들이 가장 어려움을 느끼는 것이 교육과정 중 표현활동의 운영 부족, 교육시설 및 교구의 부족, 전문성의 부족으로 나타났다. 그러므로 표현활동수업에서 교사들의 전문성 향상이 우선되어야 하며 이를 위해서는 교사들을 위한 교육용콘텐츠의 개발이 이루어져야할 것이다.

영어 초록

This study proposed improvements by analyzing the current status of teaching learning method in elementary school expression activity classes. As children make remarkable growth and development physically and mentally in elementary school days, expression activity education in this period is very important in the enhancement of basic motor capabilities of human beings as well as helps sound physical and mental development. Additionally, it gives consideration and sociability to children who have self centered thought, secure the ground of expression and emotional life, and brings creative and intelligent development. However, expression activities in elementary school have not been properly performed. In the literature review of previous studies regarding expression activities in elementary school times, the biggest difficulties that teachers feel in expression activity education were lack of operation of expression activities, lack of educational facilities and teaching tools, and lack of expertise. Therefore, first of all expertise of teachers should be in place in expression activity classes, and for this development of educational contents should be accomplished.

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