한국과 베트남 유아교사의 행복변인 비교

최초 등록일
2015.12.28
최종 저작일
2015.01
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서지정보

발행기관 : 한국유아교육학회 수록지정보 : 한국유아교육학회 정기학술발표논문집 / 2015권 / 1호
저자명 : 쩐응우웬응우웬헌 , 이경민

한국어 초록

본 연구는 사회 문화적 배경이 다른 한국과 베트남 유아교사의 행복, 소진, 직무만족, 이직의도의 전반적 경향을 알아보고 양국 유아교사의 행복과 직무관련변인들의 관계를 알아보며, 유아교사의 배경변인에 따른 행복과 직무관련변인의 차이를 확인하는 것을 연구목적으로 한다. 본 연구에 사용된 도구는 행복은 삶의 만족도 척도(SWLS), Ryff(1989)의 심리적 안녕감(PWB) 척도, 행복에 대한 유아교사의 신념(BAWB) 척도를 수정.보완하였으며, 소진은 유재호, 이수정, 이훈구(1998)의 도구를 사용하였다. 그리고 직무만족은 이경민과 최윤정(2009)의 설문지를 수정.보완하였으며, 이직의도는 Allen와 Meyer(1990)가 개발한 이직의도 측정 도구를 이경애(2010)가 수정.보완한 도구를 사용하였다. 본 연구에 나타난 결과를 살펴보면 첫째, 한국과 베트남 유아교사의 행복, 소진, 직무만족은 유의미한 차이가 나타났으나 이직의도는 유의미한 차이가 없었다. 둘째, 한국 유아교사의 행복은 연령, 월평균소비에서 유의미한 차이가 나타났으며 한국 유아교사의 이직의도는 월평균수입에서만 유의한 차이가 나타났다. 베트남 유아교사의 행복은 연령, 근무연수, 결혼여부, 월평균수입에서 유의미한 차이가 나타났으며, 소진은 연령, 학력, 근무연수, 결혼여부, 월평균수입에서 유의한 차이가 있었다. 셋째, 한국 유아교사의 행복은 직무만족과 유의미한 정적 관계가 있었으며, 소진은 이직의도와 유의미한 정적 관계가 있었다. 또한 한국 유아교사의 직무만족은 소진, 이직의도와 유의미한 부적 관계가 있었다. 베트남 유아교사의 행복은 소진, 직무만족, 이직의도와 유의미한 정적 관계가 나타났다.

참고 자료

없음

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