과학기술정책 교육프로그램 개발연구

저작시기 1994.03 |등록일 2015.12.24 | 최종수정일 2018.11.14 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 624페이지 | 가격 30,000원
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발행기관 : 과학기술정책연구원 수록지정보 : 정책연구
저자명 : 노화준, 김신복, 최병선

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한국어 초록

교육프로그램의 設置 必要性과 目的오늘날 과학기술개발은 국제경쟁력 확보를 통한 선진국 진입의 關鍵이다. 한정된 과학기술개발자원을 효율적으로 활용하기 위해서는 무엇보다도 과학기술행정力量을 提高시켜야만 한다. 이 가운데서도 특히 과학기술개발을 기획·유도·지원하는 핵심적 역할을 담당하고 있는 과학기술행정가의 역량을 배양하는 것은 대단히 시급한 과제가 아닐 수 없다. 현재 우리나라는 과학기술 행정가를 위한 교육훈련 프로그램 또는 과학기술정책 빛 행정에 관한 체계적인 증·장기 정규교육훈련 프로그램이 전혀 없는 상태이다. 최근 서울대학교 행정대학원과 한국과학기술원의 기술행정/정책 협동과정 설치에 관한 연구(노화준, 1993) 와 관련하여 실시한 과학기술 교육수요에 대한 설문조사결과를 보면, 공무원들 자신이 과학기술행정 및 정책에 대한 지식과 정보가 부족하다고 느끼는 비율이 91. 2%, 과학기술행정 및 정책교육 프로그램을 개설하면 참여하겠다는 비율이 단기연수과정의 경우는 80.6%, 석사학위과정은 41. 5%( 단, 기술직 공무원의 경우는 58.0%)에 달하고 있다. 이러한 현실을 감안하여 서울대학교 행정대학원은 국내에서 처음으로 과학기술정책 교육과정을 설치하기로 하고 이 교육과정을 통하여 다음과 같은 목적에 기여하고자 한다. 첫째, 과학기술에 관한 전문적 지식과 과학기술정책의 수립, 집행, 평가능력을 지닌 유능한 과학기술분야 행정가를 양성한다.둘째, 본 교육프로그램을 통하여 과학기술개발을 담당하고 있는 행정 및 관리자틀의 재교육을 도모한다.셋째, 과학기술정책 결정과정에 참여하고 이에 영향을 미치는 집단으로 하여금 과학기술의 중요성과 특수성에 대한 인식을 갖도록 함으로써 과학기술정책의 수준과 질을 향상시킬 수 있도록 한다. 특히 급속하게 변화하고 있는 과학기술 분야의 통향을 신속하게 파악하고 이에 대응할 수 있도록 한다.

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