독일 시민음악학교의 생성배경과 사회적 역할에 대한 연구

저작시기 2015.01 |등록일 2015.09.05 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 47페이지 | 가격 8,700원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.

서지정보

발행기관 : 한국음악학학회 수록지정보 : 음악학 / 28권
저자명 : 임채흥 ( Chae Heung Lim )

없음

한국어 초록

한국의 ``평생교육`` 또는 ``사회교육`` 기관들과 다소의 유사점을 갖는 ``독일 시민음악학교``는 ``사회민주주의``와 ``청소년음악운동``의 이상적인 만남의 산물이다. 각각 ``정치`` 및 ``사회`` 분야의 시대적 욕구와 요구에 대한 부응으로 생성된 이 두 사조는 음악교육 분야에서는 시민음악학교의 형태로 가시화되었으며, 그 중심에 레오 케스텐베르크(Leo Kestenberg, 1882-1962)와 프릿츠 외데(Fritz Ode, 1887-1970)가 서있다. 이들의 비범한 교육학과 이상적인 협력이 바로 그것을 가능하게 했다. 그들은 이 시민음악학교를 통해 인간정신의 개혁, 인간존엄성의 고양 그리고 음악의 민주화, 즉 ``음악을 소수 전문인들의 소유로부터 해방시켜 다수 시민들에게 선사한다``는 원칙을 실천한다. 나치독재 기간에 시민음악학교는 히틀러유겐트들의 방과 후 교육과 국민들의 이념고취를 위한 문화학습장소로 오용되었으며, 이 장소는 각각 ``청소년음악학교``와 ``국민음악학교``로 이분화 된다. 전후로부터 오늘날까지 시민음악학교는 정규학교와 문화계 사이에 위치하면서 한편으로 성과위주의 교육으로 경직되어가는 정규학교를 보완하려 하고 유치원으로부터 대학에 이르는 일반교육기관들과의 효율적인 협력관계를 유지하려 해왔으며, 다른 한편으로는 시민들의 문화생활 속에서 마치 인체의 효소와도 같은 기능을 수행하고자 노력해왔다. 시민음악학교의 이러한 보완적. 중개자적 위치는 ``경쟁``과 ``성취``라는 음악교육 고유의 불가피한 요인들의 적절한 유지관리와 더불어 타 교육기관들과의 관계 및 자체 교육프로그램 수행 면에서 고도의 평형상태를 요구한다. 도시·농어촌의 격차 없이 국가의 전 지역을 아우르는 국민교육기관으로 정착한 독일 시민 음악학교는 독일인들의 사회건설방식과 종전 후 시대의 교육철학을 반영한다. 이 것은 특히, 소수의 엘리트 육성보다 다수의 비전문인 장려라는 시민음악학교의 정체성에서 드러난다. 궁극적으로 이 시민다수는 시민음악학교 창시자들이 지향했던 것처럼 이 학교를 매개로 사회를 축제 공동체로 만드는 데 기여하고, 나아가 거기서 원활한 의사소통을 하는 ``사랑의 공동체``를 추구한다.

영어 초록

The German music school is a product of the merging of the social democracy and the Singing Movement (part of the German Youth Movement) in the early 20th century. The social democracy originated from the pauperization of the population during the industrial revolution whereas the Singing Movement formed via innovative musical education. The leader of those two movements, both exceptional musicians and educationists, Leo Kestenberg and Fritz Ode, who established the “Democracy of Music,” were from the bourgeoisie. They tried to resolve the cultural indigence and wanted to reduce the divide between rich and poor. Music shouldn’t be the belonging of the upper class but rather be available for the bourgeoisie, too, which was achieved by founding the music school, an institution based on the conservatory for less wealthy citizens realized especially by Kestenberg. In today’s Germany the music school portrays the pursuit of a better quality of living in the German society, while being among the state-run education and the urban promotion of culture.

참고 자료

없음
  • 구매평가(0)
  • 구매문의(0)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      상세우측 배너
      상세우측 배너
      독일 시민음악학교의 생성배경과 사회적 역할에 대한 연구
      페이지
      만족도 조사

      페이지 사용에 불편하신 점이 있으십니까?

      의견 보내기